江西财经大学社会学通论5范例.ppt

社会互动 本讲主要内容 第一节 社会互动概述 第二节 社会互动的情景与过程 第三节 社会互动的类型 第四节 集合行为 第五节 网络互动 第一节 社会互动概述 先看一段对话 （S）：嘿，雷，你的女朋友感觉怎么样？ （E）：“她感觉怎么样？”你是什么意思？指身体还是精神？ （S）：我是问她感觉怎么样。你怎么了？ （E）：没什么。只是请你解释清楚一些。 （S）：算了吧，别谈这个了。你向医学院的申请怎么样？ （E）：“什么怎么样？”你是什么意思？ （S）：你知道我是什么意思！ （E）：我真的不知道。 （S）：你到底怎么了？是不是病了？ 一、社会互动的含义 2.含义 社会互动也称社会相互作用或社会交往，是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程。 个人与个人、个人与群体、群体与群体之间进行信息的传播并发生相互依赖性的社会交往活动。 3.包括的涵义 必须发生在两个或两个以上的人之间； 必须发生相互依赖性行为； 必须以信息传递为基础； 社会互动未必要面对面； 总在特定情景下发生，理解社会互动必须要结合一定的情境； 必然产生一定的后果，并且影响到互动双方，可能影响社会环境。 4.社会互动的意义 (1)社会互动能促进对自我的认识 (2)社会互动能满足行动者的需要 (3)社会互动是社会构成与发展的基础 二、社会互动的要素 （1）自我 自我——个体将自己作为客体对待的能力，也 就是说，个体能够针对自己采取“行动”，能够就像 针对他人采取行动一样。 “镜中我”——想象自己在他人心目中的形象；我 们会想象他人对自己行为的评判；在他人的形象 和评判基础上自己会产生情绪体验。 （2）符号 符号——人们所认可的任何能够有意义地表 达事物的东西。 包括：语言、面部表情、身体姿势、有形物体等。 人类与动物符号的区别：最重要的是语言，也 包括打上人类烙印的有形物体。 （3）情景定义 A.人们并不依赖彼此的行为做出反应，而依赖 对彼此行为的理解作出反应。 B.人们行动之前，有一个自我考虑和审视的阶 段。 情景定义非个体纯主观、毫无依据的活动；存 在一些人们相互认可的规则；人们常常按规则去 进行情景定义。 （4）角色 角色——与人们的某种社会地位、身份相一致的一 套权利、义务的规范和行为模式 角色的行为方式：共同认可；可以预期；比较固定 三、社会互动的理论 1.马克思的社会交往理论 2.符号互动论 3.常人方法学 4.社会交换论 5.人际互动 1.马克思的社会交往理论 (1)社会交往的概念 社会交往是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，这些交往是人的从事共同活动的过程。 交往具有社会性，因为任何交往都是在一定的历史背景和现实条件下进行的。 (2)社会交往的意义 第一，交往是个体生存的需要。 第二，社会交往是人自我显现的方式。 第三，社会交往建构着社会。 2.符号互动论(上) (1)符号互动论的概念 符号互动论（也称符号相互作用理论）是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别，它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。 符号互动论开创者：米德，代表人物：托马斯、库利、布鲁默（芝加哥学派）、G·库恩（衣阿华学派） 符号是指能够有意义地代表其他事物的事物，是传播意识的一种意愿标志。语言、文字、图画、手势、姿态、表情等都是符号。 情境是人们在行动之前所面对的情况或场景，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合等。 (2)符号互动论的基本理论 符号是人类互动的中介； 人类行为是有意义的； 意义不是固定的； 互动中往往需要通过扮演别人的角色来理解其思想、意志，并以此指导自己的行动； 人们往往从别人的行动中来认识自己，并可能修改自我； 通过对符号的理解、定义进行互动； 赋予事物的意义是社会相互作用的结果； 行动前经历内部解释的过程； 符号具有象征意义； 符号互动创造、维持、变革社会。 2.符号互动论（下） (3)拟剧论的主要观点 又称印象管理论（impression management）或自我表现理论。 拟剧论是从符号互动论中发展出来的、具有自身特点的、说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。其倡导者是美国学者戈夫曼。 基本观点——社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中“表演”自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。 戈夫曼运用“剧本”、“观众”、“表演者”、“角色”、“前台”、“后台”、“面具”、“道具”等戏剧用语说明人们在日常生活中如何进行社会互动。 互动构成 剧本期望 剧组 表演区域 互动的过程