文言词语和句式分析.ppt

翻译下列句子，体会省略特点 1、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。” 2、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多于邻国也。” 1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。 2、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。 3、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 （四）倒装句： １、宾语前置句 ２、定语后置句 ３、状语后置句 ４、主谓倒装句 1、宾语前置句： 根据下列句子的特点，概括宾语前置句的几种类型： （1）古之人不余欺也。 然不能自意能先入关破秦。 （2）沛公安在？ 童子何知，恭逢盛饯。 微斯人，吾谁与归？ （3）句读之不知，惑之不解。 （4）惟命是从 唯利是图 （否定句中代词作宾语） （疑问句中疑问代 词作宾语） （以“是”“之”为标志） 翻译下列句子，归纳句式特点 ①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者? 操何 在安 为何 句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。 翻译下列句子，归纳句式特点 ①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！ 不信自 未有之 不欺余 句子的特点： 1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。 结论二：否定句中代词作宾语时， 宾语前置。 否定词：不、未、莫、无等 结论三：用 “唯……是”或“之”把宾语提到动 翻译下列句子，归纳句式特点 1、句读之不知，惑之不解 2、夫晋，何厌之有？ 3、唯命是从 4、唯利是图 不知句读、不解惑 有何厌 唯从命 唯图利 词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 1、何以战？ 翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 3、项王项伯东向坐 以何 与谁 2、微斯人，吾谁与归？ 向东 2、定语后置句： ? 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”或“中心词＋之＋后置定语（＋者）”的形式。 ①马之千里者 ②石之铿然有声者 翻译下列句子，归纳句式特点 结论：定语后置形式之二 中心词＋之＋后置定语＋者 千里之马 铿然有声之石 ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬 翻译下列句子，归纳句式特点 结论：定语后置形式之三 中心词＋ 之＋后置定语 高之庙堂、远之江湖 利之爪牙、强之筋骨 陆离之长铗、崔嵬之切云 ①尝遗余核舟一。 ②以乘韦先，牛十二犒师。 ③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 翻译下列句子，归纳句式特点 结论：定语后置形式之四 中心词＋ 数量词 一（只）核舟 十二（头）牛 一双白璧、一双玉斗 3、状语后置句： ⑴介词结构“于… …”组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前面作状语，所以翻译的时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或“介宾结构后置”。如 “青，取之于蓝，而青于蓝。”（《劝学》） ⑵介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 “形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。”（《张衡传》） ①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②君子博学而日参省乎己。 ③申之以孝悌之义。 ④私见张良，具告以事。 翻译下列句子，归纳句式特点 ［于（从）蓝］取之、 ［于（比）蓝］青 ［乎（对）己］参省 ［以（用）孝悌之义］申之 ［以（把）事］具告 ①将军战河北，臣战河南。 ②遂与秦王会渑池。 ③得璧，传之美人。 ④请奉盆缶秦王，以相娱乐。 翻译下列句子，归纳句式特点 ［于 (在)河北］作战、［于 (在)河南］作战 ［于 (在)渑池］会见 ［于（给）］美人 ［于（给）］秦王 4、主谓倒装句： 　　主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。 ①甚矣，汝之不惠! ②美哉，我少年中国! ③安在公子能急人之困也？ ④何哉，尔所谓达者？ 翻译下列句子，归纳句式特点 汝之不惠甚矣! 我少年中国美哉! 公子能急人之困安在也？ 尔所谓达者何哉？ 人教版必修五梳理和探究： 文言词语和句式