文言词语和句式分析.ppt

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文言词语和句式分析

翻译下列句子,体会省略特点 1、沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。” 2、(梁惠王)曰:“不可,(五十步)直不百步耳,是亦走也。”(孟子)曰:“王如知此,(王)则无望民之多于邻国也。” 1、沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。 2、夫今樊将军,秦王购之(以)金千斤,邑万家。 3、项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。 (四)倒装句: 1、宾语前置句 2、定语后置句 3、状语后置句 4、主谓倒装句 1、宾语前置句: 根据下列句子的特点,概括宾语前置句的几种类型: (1)古之人不余欺也。 然不能自意能先入关破秦。 (2)沛公安在? 童子何知,恭逢盛饯。 微斯人,吾谁与归? (3)句读之不知,惑之不解。 (4)惟命是从 唯利是图 (否定句中代词作宾语) (疑问句中疑问代 词作宾语) (以“是”“之”为标志) 翻译下列句子,归纳句式特点 ①大王来何操? ②沛公安在? ③客何为者? 操何 在安 为何 句子的特点: 1、都是疑问句, 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”,它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 结论一:疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。 疑问代词:何、谁、孰、胡、安、焉等。 翻译下列句子,归纳句式特点 ①忌不自信。 ②然而不王者,未之有也。 ③古之人不余欺也! 不信自 未有之 不欺余 句子的特点: 1、都是否定句,有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。 结论二:否定句中代词作宾语时, 宾语前置。 否定词:不、未、莫、无等 结论三:用 “唯……是”或“之”把宾语提到动 翻译下列句子,归纳句式特点 1、句读之不知,惑之不解 2、夫晋,何厌之有? 3、唯命是从 4、唯利是图 不知句读、不解惑 有何厌 唯从命 唯图利 词前,以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。 1、何以战? 翻译下列句子,归纳句式特点 结论四:介宾结构,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词的宾语前置。 3、项王项伯东向坐 以何 与谁 2、微斯人,吾谁与归? 向东 2、定语后置句: ? 文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出中心词的地位,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语(+者)”的形式。 ①马之千里者 ②石之铿然有声者 翻译下列句子,归纳句式特点 结论:定语后置形式之二 中心词+之+后置定语+者 千里之马 铿然有声之石 ①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 ②蚓无爪牙之利,筋骨之强 ③带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬 翻译下列句子,归纳句式特点 结论:定语后置形式之三 中心词+ 之+后置定语 高之庙堂、远之江湖 利之爪牙、强之筋骨 陆离之长铗、崔嵬之切云 ①尝遗余核舟一。 ②以乘韦先,牛十二犒师。 ③我有白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。 翻译下列句子,归纳句式特点 结论:定语后置形式之四 中心词+ 数量词 一(只)核舟 十二(头)牛 一双白璧、一双玉斗 3、状语后置句: ⑴介词结构“于… …”组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前面作状语,所以翻译的时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或“介宾结构后置”。如 “青,取之于蓝,而青于蓝。”(《劝学》) ⑵介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。 “形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。”(《张衡传》) ①青,取之于蓝,而青于蓝。 ②君子博学而日参省乎己。 ③申之以孝悌之义。 ④私见张良,具告以事。 翻译下列句子,归纳句式特点 [于(从)蓝]取之、 [于(比)蓝]青 [乎(对)己]参省 [以(用)孝悌之义]申之 [以(把)事]具告 ①将军战河北,臣战河南。 ②遂与秦王会渑池。 ③得璧,传之美人。 ④请奉盆缶秦王,以相娱乐。 翻译下列句子,归纳句式特点 [于 (在)河北]作战、[于 (在)河南]作战 [于 (在)渑池]会见 [于(给)]美人 [于(给)]秦王 4、主谓倒装句:   主谓倒置即将谓语前置,大都是为了突出谓语部分,适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。 ①甚矣,汝之不惠! ②美哉,我少年中国! ③安在公子能急人之困也? ④何哉,尔所谓达者? 翻译下列句子,归纳句式特点 汝之不惠甚矣! 我少年中国美哉! 公子能急人之困安在也? 尔所谓达者何哉? 人教版必修五梳理和探究: 文言词语和句式

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