浙江省2016年高考物理复习题计算题规范练2 含答案.docxVIP

计算题规范练(二)1．(16分)20年来，从绿皮车到红皮车再到白皮高铁动车组，车辆装备水平的不断提升，见证着山东铁路一个又一个新跨越，所谓动车组是由几节具有动力系统的车厢(动车)配几节无动力车厢(也叫拖车)编成一组，就是动车组。动车组的第一节车厢为动力车厢，假设各动车车厢的额定功率和产生的动力都相同，且每节车厢的质量均为m，动车组运行过程中受到阻力是车重的k倍，重力加速度为g，问：(1)若1节动车配3节拖车编成的动车组的最大速度为120 km/h；则4节动车配4节拖车组成的动车组最大速度为多少？(2)若4节动车配4节拖车动车组(动车和拖车间隔搭配)在启运过程中，能在时间t内将速度均匀提升到v，则启动过程中第五节车厢对第六节车厢的作用力是多少？(3)若动车组快进站时关闭发动机匀减速滑行，则车内乘客受到的车的作用力是其重力的多少倍？2．(16分)某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图(a)，已知斜面倾角θ＝37°，他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，电脑绘得木块从开始上滑至最高点，然后又下滑回到出发点全过程中的x－t图线如图(b)所示。图中曲线左侧起始点的坐标为(0，1.4)，曲线最低点的坐标为(0.5，0.4)(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，求：(1)木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1；(2)木块与斜面间的动摩擦因数μ；(3)木块回到出发点时的速度v。3．(2015·宁波市十校联考)(20分)如图所示，两根足够长的光滑平行直导轨(不计阻值)构成的平面与水平面成37°角，导轨平面处在垂直平面向上的匀强磁场中，导轨间距为L＝1 m，导轨上端接有如图电路，已知R1＝4 Ω、R2＝10 Ω。将一直导体棒垂直放置于导轨上，现将单刀双掷开关置于a处，将导体棒由静止释放，导体棒达到稳定状态时电流表读数为I1＝2.00 A。将单刀双掷开关置于b处，仍将导体棒由静止释放，当导体棒下滑s＝2.06 m时导体棒速度又一次达到第一次稳定时的速度，此时电流表读数为I2＝1.00 A，此过程中电路产生热量为Q＝4.36 J(g取10 m/s2)。(1)求导体棒达到第一次稳定速度时回路中感应电动势及导体棒接入导轨部分的电阻大小；(2)求将开关置于a处稳定时的速度大小。4．(22分)如图所示高度h＝0.6 m的光滑圆弧形轨道AB在B点与长为L＝1.2 m的水平粗糙轨道BC相切，在C点固定一竖直挡板，质量m＝1 kg的小球从A点由静止滑下，小球沿轨道ABC运动并与挡板发生碰撞，已知∠AOB＝60°，圆心为O，取g＝10 m/s2。求：(1)小球第一次到达B点的速度；(2)小球第一次运动到B时在B点左右两侧对轨道压力之比；(3)小物块与挡板碰撞后速度方向反向，大小为碰前的一半，且只发生一次碰撞，则小物块与轨道CB之间的动摩擦因数μ的取值范围多大？5．(22分)如图所示，平面直角坐标系xOy在第一象限内存在水平向左的匀强电场，第二、四象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场，第三象限内存在与x轴负方向成30°角斜向上的匀强电场。一质量为m、电荷量为q的带正电粒子以一定初速度从y轴上的A点与y轴正方向成60°角垂直磁场方向射入第二象限，粒子从x轴上的C点与x轴正方向成30°角进入第三象限，粒子到达y轴上的D点(没画出)时速度刚好减半，经第四象限内磁场偏转后又能垂直x轴进入第一象限内，最后恰好回到A点，已知OA＝a，第二象限内匀强磁场的磁感应强度为B，粒子重力不计，求：(1)粒子的初速度v0和第四象限内匀强磁场的磁感应强度B1；(2)第一、三象限内匀强电场的电场强度E1、E2；(3)粒子在第一、三象限内运行的时间比t1∶t3。6．(22分)如图甲所示，在平面直角坐标系xOy中，在第一象限内两平行极板MN垂直于y轴且N板与x轴重合，左端与坐标原点O重合，两板间加上如图乙所示的周期性电压。在第二象限内，一离子源沿两极板中线连续向右发射初速度相同的带正电的粒子，x轴下方有垂直于xOy平面向外的匀强磁场，t＝0时刻射入板间的粒子恰好经N板右边缘射入磁场，已知两板间距为d，板长l＝d，匀强磁场磁感应强度为B，粒子比荷＝，粒子穿过两板间的时间为T，粒子重力不计，求：(1)粒子的初速度v0和电压U0的大小；(2)连续发射的粒子在射出极板时，出射点偏离入射方向的最小距离；(3)粒子从x轴离开磁场区域的横坐标范围。计算题规范练(二)1．【详细分析】(1)设每节动车的功率为P1节动车加3节拖车　P＝F1v1＝4kmgv1(2分)4节动车加4节拖车　4P＝F2v2＝8kmgv2(2分)v1＝120 km/h　得到v2＝240 km/h(1分)(2)动车组启动时做初速度为零的匀加速直线运动，启动加速度为：a＝