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企业中层领导修炼培训报告
* 领导力是主管影响他人愿意行动、达成目标的能力。 这种能力要有说服力、示范性,才能赢得他人的信赖,他人才愿意追随。 这种能力来自哪里? * * * 情绪对于人面临情境时,具有驱动及引导性,例如当被别人指责时,有些人会采激烈的攻击,有些则退缩、自责,有些人会厘清内容,对被指责的人而言,会采取某种方式响应,是因为其认为该方式可以让自己趋吉避凶。因此,情绪是一股重要的力量,了解情绪备会的目的,可以促发自己产生正面的行为,例如挫折感会引发个人了解自己对事情的在乎程度,并检讨原因,产生再接再厉的行动;若不了解则会产生自怨自艾、怨天尤人的负面行动。 * 情绪对于人面临情境时,具有驱动及引导性,例如当被别人指责时,有些人会采激烈的攻击,有些则退缩、自责,有些人会厘清内容,对被指责的人而言,会采取某种方式响应,是因为其认为该方式可以让自己趋吉避凶。因此,情绪是一股重要的力量,了解情绪备会的目的,可以促发自己产生正面的行为,例如挫折感会引发个人了解自己对事情的在乎程度,并检讨原因,产生再接再厉的行动;若不了解则会产生自怨自艾、怨天尤人的负面行动。 * * * * * * 情绪为什么说是一种智力:情绪是能力的来源,它能产生哪些能力? * * * * 主管的成熟很大程度就体现在这种同一化的程度上。 * * 部屬諮商與輔導的目的主要有二個方面的考量: 1.解決組織內「人」的困擾:: 企業始於人,終於人,若把企業的「企 」的人字取掉,則成為止,因此,人的問題若未能有效輔導使問題有矯正之機會,則終將使一個企業的發展逐漸式微。 2.處理「關係」的影響: 有時人的問題對組織而研不只是個人的單獨性困擾,有時當問題成為破壞團體互動的成因時,「關係」的影響 如部門的合作與協調更是在在進行部屬諮商與輔導的重要考量。 * 角色的重新定位和能力的开发必要性和意义在于:管理范式的改变。 * 主管的人脉关系:为什么需要强调是工作的伙伴关系?是使他人的力量得以有效发挥。 自己的体验:不是显示自己有人缘、有魅力、有得票率、支持率。而是能否使他人成长、发展、发挥。 对一个主管人员来说,最大的失职就是培养不出人,当你离开这个岗位的时候,事业的发展不能延续。 * 强调是基础篇,即了解领导式管理的基本理念,意义所在。 基础篇的基本线索: 从时代背景下思考领导和管理行为的演变和领导与管理的概念; 引导学员认知中阶主管的角色职责认知:说明为什么是领导式管理; 阐述领导式管理的内涵 * * * * 人格:是指一个人综合的行为方式和与他人的交往方式,人的格局会影响到人的发展后劲和空间。 健全的人格要从四个核心层面扩充自己。 * * * * * * 归因于外:消极抱怨、放弃努力、逆来顺受。 归因于内:等待时机、积极行动、适应忍耐。 * * 分别从四个方面看,为什么说这是认知自我的核心层面? 进一步侵犯学员思考:对中阶主管来说,从这四个层面认知自我的重要性在哪里? * * 诺贝尔奖获得者纳什:当组织中的人都选择对自己最有利的选择时,会得到最差的结果。 * * 驅力Driven force,與驅動人達到目標相關的性格特質,類似人格特質分析。 * 驅力Driven force,與驅動人達到目標相關的性格特質,類似人格特質分析。 * * 驅力Driven force,與驅動人達到目標相關的性格特質,類似人格特質分析。 * * * 本篇课程说明 * * 思考主管工作的内涵,目的是使主管人员成为卓有成效的管理者。 而卓有成效取决于:是否对自己的工作有洞察力。否则,就会事无巨细陷入到 * 所谓任务角度:是指分工所承担的工作目标 所谓关系定位:是指让大家协作需要做的工作 以交响乐团的角色为例:演奏员、乐区主要乐师、指挥。实际上演奏中的默契并不是靠指挥,而是大于乐谱的共识。 * 向高执行力主管的转变 跳出舒适区 方向与信念 着眼其他人 洞察与敏感 管理的每一个成就都是主管人员的 成就,每一个失败也都是主管人员 的失败。主管人员的眼光愿景、奉 献精神和诚实的人格是组织能否进 入管理状况的决定因素,它决定着 管理能否成功。 现代管理大师彼得·德鲁克 以最完整的含义理解和实践管理才能使管理工作有效地创造价值 * 本篇课程说明 * * * * * * * * * * 本篇课程说明 * * * 部属谘商与辅导的目的主要有二个方面的考量: 1.解决组织内「人」的困扰:: 企业始于人,终于人,若把企业的「企 」的人字取掉,则成为止,因此,人的问题若未能有效辅导使问题有矫正之机会,则终将使一个企业的发展逐渐式微。 2.处理「关系」的影响: 有时人的问题对组织而研不只是个人的单独性困扰,有时当问题成为破坏团体互动的成因时,「关系」的影响 如部门的合作与协调更是在在
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