【解析】安徽省亳州市2015-2016学年高二上学期期末物理试卷（a卷）含解析.docxVIP

2015-2016学年安徽省亳州市高二（上）期末物理试卷（A卷）　一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中第1至7题只有一项符合题目要求，第8至10题有多个选项符合要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1．下列关于点电荷的说法，正确的是（　　）A．点电荷一定是电量很小的电荷B．点电荷是一种理想化模型，实际不存在C．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷D．体积很大的带电体一定不能看成点电荷　2．如图，在正点电荷Q形成的电场中，在某点M放入一电荷量为q的正点电荷P，P受到的库仑力为F，下列表述正确的是（　　）A．若将P移近Q，则P所受库仑力减小B．若将P移走，则M点的电场强度为零C．若将P处换负电荷，则P处场强反向D．若将P的电荷量增大为2q，则P所受库仑力增大为2F　3．某电场的电场线的分布如图所示．一个带电粒子由M点沿图中虚线所示的途径运动通过N点．则下列判断正确的是（　　）A．粒子带负电B．粒子在M点的加速度大C．粒子在M点的电势能大于在N点的电势能D．M点的电势低于N点电势　4．如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离（　　）A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减小D．若电容器的电容减小，则极板带电量将增大　5．在如图所示的电路中，E为电源，其内阻为r，L为小灯泡（其灯丝电阻可视为不变），R1、R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为理想电压表．若将照射R3的光的强度减弱，则（　　）A．电压表的示数变大B．小灯泡消耗的功率变小C．通过R2的电流变小D．电源两极间的电压变小　6．如图是某离子速度选择器的原理示意图，在一半径为R=10cm的圆柱形桶内有B=10﹣4T的匀强磁场，方向平行于轴线，在圆柱桶某一直径两端开有小孔，作为入射孔和出射孔．离子束以不同角度入射，最后有不同速度的离子束射出．现有一离子源发射质荷比为=2×1011C/kg的阳离子，且离子束中速度分布连续．当角θ=45°，出射离子速度υ的大小是（　　）A．×106m/sB．2×106m/sC．2×108m/sD．4×106m/s　7．长方体金属块放在匀强磁场中，有电流通过金属块，如图所示．则下面说法中正确是（　　）A．金属块上、下表面电势相等B．金属块上表面电势高于下表面电势C．金属块上表面电势低于下表面电势D．无法比较上、下表面的电势高低　8．如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q，在x轴上C点有点电荷﹣Q，且CO=OD，∠ADO=60°．下列判断正确的是（　　）A．O点电场强度为零B．D点电场强度不为零C．若将点电荷+q从O移向C，电势能增大D．若将点电荷﹣q从O移向C，电势能增大　9．如图所示，甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流表G和一个变阻器R组成，下列说法正确的是（　　）A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．甲表是电流表，R增大时量程减小C．乙表是电压表，R增大时量程增大D．乙表是电压表，R增大时量程减小　10．目前世界上正研究的一种新型发电机叫磁流体发电机，如图表示它的发电原理：将一束等离子体（即高温下电离的气体，含有大量带正电和带负电的微粒，而从整体来说（呈中性）沿图中所示方向喷射入磁场，磁场中有两块金属板A、B，这时金属板上就聚集了电荷．在磁极配置如图所示的情况下，下述说法正确的是（　　）A．A板带正电B．有电流从b经用电器流向aC．金属板A、B间的电场方向向下D．等离子体发生偏转的原因是离子所受洛伦兹力大于所受电场力　　二、实验题（本题共2小题，共16分）11．某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示，则它们的读数值依次是　mm、　A、　V　12．某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：①用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率，分别为“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”．该同学选择“×100”倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如图1中虚线所示）．为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：a．　b．两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在“0Ω”处．c．重新测量并读数，若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示，测量结果是　．②该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值，除被测电阻外，还有如下实验仪器：A．直流电源（电压3V，内阻不计）B．电压表V1（量程0～3V，内阻约为5kΩ）C．电压表V2（量程0～15V，内阻约为25kΩ）D．电流表A1（量程0～25m