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【解析】安徽省淮北市濉溪中学2016-2017学年高一上学期第三次月考物理试卷(12月份)含解析.docx
2016-2017学年安徽省淮北市濉溪中学高一(上)第三次月考物理试卷(12月份) 一、选择题(1-9小题单选10-12多选.每题4分,共48分)1.物理学的研究中有许多物理方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法等;以下所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法B.根据速度定义式,当△t非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,这里采用了等效替代的方法2.从深圳到广州的高速公路上,如图分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思是( )A.甲是指位移,乙是平均速度B.甲是指位移,乙是瞬时速度C.甲是指路程,乙是平均速度D.甲是指路程,乙是瞬时速度3.如图是物体做直线运动的v﹣t图象,由图可知,该物体( )A.第0.5s时运动方向与加速度方向相反B.第2s末运动方向开始反向C.0﹣1s和2﹣3s加速度相同D.2﹣3s和3﹣4s速度变化量相同4.关于惯性,下列说法正确的是( )A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性B.物体的质量越大,惯性越大C.正在行驶的两辆汽车,行驶快的不易停下来,所以速度大的物体惯性大D.自由下落的物体处于完全失重状态,物体的惯性消失5.如图,P、B间轻线沿竖直方向,Q、A间轻线沿水平方向,重球A、B均静止,关于两球的受力个数,正确的是( )A.球A受四个力B.球A受两个力C.球B受三个力D.球B受两个力6.在救援行动中千斤顶发挥了很大作用,如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将物体顶起;若物体对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是( )A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104NB.此时千斤顶对物体的支持力为2.0×105NC.若继续摇动把手,将物体顶起,两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将物体顶起,两臂受到的压力将减小7.如图,水平地面上质量为m的物体连着一个劲度系数为k的轻弹簧,在水平恒力F作用下做匀加速直线运动.已知物体与地面间的动摩擦因素为μ,重力加速度为g,弹簧没有超出弹性限度,则弹簧的伸长量为( )A.B.C.D.8.如图所示,物块正沿斜面匀加速下滑,运动过程中若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F,则( )A.物块匀速下滑B.物块将加速下滑C.物块将减速下滑D.物块如何运动要看F的大小9.质量为2m的物块A和质量为m的物块B与地面的动摩擦因数均为μ.在已知水平推力F的作用下,A、B做加速运动.A对B的作用力( )A.B.FC.D.10.若某公交在滨海大道匀加速直线行驶,途中依次经过A、B、C三地,已知经过A地的速度为10m/s,AB间的距离为40m,AB间和BC间的平均速度分别为20m/s和40m/s,则( )A.该公交运动的加速度为20m/s2B.该公交经过B,C两点的速度为30m/s和60m/sC.该公交经过AB间的时间为2sD.BC段的长度等于AB段的长度2倍11.如图所示,用绳跨过定滑轮牵引小船,设水的阻力不变,则在小船匀速靠岸的过程中( )A.绳子的拉力增大B.绳子的拉力不变C.船所受浮力减小D.船所受浮力不变12.如图所示水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=0.6m/s2沿水平地面向右加速运动时( )A.物块A相对小车仍静止B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大 二、实验题13.小明通过实验验证力的平行四边形定则.(1)实验记录纸如图所示,O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力 F1和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力 F3 的方向过 P3 点.两个力的大小分别为:F1=3.30N、F2=3.85N,请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2的合力F(在所作图上给出F的值)(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差正确的说法是 A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.14.研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的
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