【解析】山东省威海市文登一中2016届高三上学期段测生物试卷（12月份）含解析.docxVIP

2015-2016学年山东省威海市文登一中高三（上）段测生物试卷（12月份）　一、选择题（每题1分，共50分）1．如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）A．SARS病毒无上述任何结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨C．硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸D．蓝藻细胞不含有⑦，但能进行光合作用　2．关于大肠杆菌的叙述，正确的是（　　）A．四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B．经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C．细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D．T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解　3．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（　　）A．AB．BC．CD．D　4．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示．对此现象的推断最合理的是（　　）A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭　5．如图所示，不能表达下列哪项生理过程（　　）A．唾液腺细胞分泌唾液B．胰岛细胞分泌胰岛素C．汗腺细胞分泌汗液D．肠腺细胞分泌肠液　6．下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（　　）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活　②酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质　③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP　⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子　⑥人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证肌细胞有充足的能量．A．一项B．二项C．三项D．四项　7．生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用．下列有关酶的叙述，错误的是（　　）A．加热使反应速率加快的原因是能降低反应活化能B．探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同C．人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物　8．如图表示人体某细胞分裂过程中核DNA含量的部分变化曲线．下列描述正确的是（　　）A．a段核DNA复制B．b段出现23个四分体C．d段染色体的数目减半D．e段不含姐妹染色单体　9．细胞衰老和凋亡是正常的生命现象．下列属于细胞凋亡的是（　　）A．骨折造成部分细胞死亡B．皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落C．癌症病人化疗过程中大量白细胞死亡D．脊髓灰质炎病毒可使部分神经细胞死亡　10．比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞（　　）A．核中DNA含量始终相同B．都能进行转录和翻译C．具有长短不一的细胞周期D．核基因的遗传信息是相同的　11．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合　12．某对夫妇的l对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子（　　）A．同时患三种病的概率是B．同时患甲、丙两病的概率是C．患一种病的概率是D．不患病的概率为　13．下列关于正常人体内生理活动的叙述中，不正确的是（　　）A．神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋B．某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字，是因为大脑皮层中的视觉中枢受损C．胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同D．效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡　14．如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（　　）A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B．时间t1﹣﹣t2，散热量增加产热量也增加C．时间t2﹣﹣t3，散热量减少是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量　15．如图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，不正确的是（　　）A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强C．图⑨中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到数量就达不到理想效果　16．如图表示胰岛素原加工成胰岛素的过程，相关说法错误的是（　　） A．该过程需要蛋白酶B．该过程发生在胰岛B细胞中C．该过程在细胞质基质中进行D．该过程中还会产生另外一条多肽　17．如图所示，物质A是在胰岛B细