辽宁省普兰店市第一中学人教版政治必修三1.2.2《文化塑造人生》导学案 缺答案.docxVIP

1.2.2?《文化塑造人生》导学案编制人：刘百爽 校对：姜毅 时间：2016-9-8学习目标1.知识目标：识记文化塑造人生的表现。理解优秀文化丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展的作用。2.能力目标： 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。3.情感目标： 树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量， 接受优秀文化，促进自身的全面发展。教学重、难点 重点：优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量 难点：促进人的全面发展 知识点归纳【知识梳理】（一）丰富精神世界? 1．人创造了______?。_________也在塑造人，__________能够丰富人的____________。? 2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。? 3．中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界。　（二）增强精神力量? 1． __________能够增强人的___________。优秀文化作品，总能以其特有的__________和___________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。? 2．中国特色社会主义文化增强了我国人民的精神力量。（三）促进人的全面发展? 1.社会发展和人的发展的过程是______________?、______________的。人越全面发展，社会的_______________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。2.人的全面发展表现在人的综合素质全面提高。3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。【预习自测】自测1.培养健全人格的重要途径是什么？自测2.人的全面发展表现在哪些方面？自测3.理解优秀文化对人生的促进作用。请回答（1）-（3）题。（1）伟大诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这句话说明了文化能 。（2）命运交响曲体现了贝多芬一生与命运搏斗的思想。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和鼓舞。 这句话体现了文化能 。(3)判断并说明理由:文化能够促进人的全面发展。.合作探究探究点：优秀文化塑造人生中国古代神话《山海经》里提到一种神奇的泥土，只需 有一点点落到人间，即如酵母发面、核子裂变般生长不息，这就是“息壤”。青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐 款，每次都不留真名。他（她）总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助 的人们献上爱心、伸出援手。人们说他（她）就像爱的“息 壤”。“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通公民，后来，扩展成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱 他人的爱心符号。“微尘”被评为“感动中国年度人物”。 “微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”。问题:从材料中可以看出，“微尘”是一种文化。请你谈谈“微尘”对人的影响。习题练习【当堂检测——有效训练、反馈矫正】1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活 动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（ ）A.人创造了文化，文化也创造人B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志2.“感动中国”节目以评选年度令人感动的人物为主打内容，让观众的心灵受到了震撼。思想得到了净化。这说明（ ）A.文化能够促进人的全面发展B.文化对人的影响是深远持久的C.文化能够丰富人的精神世界D.优秀文化能够增强人的精神力量3.优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文 化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史 文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街 小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为（ ）①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含蓄、跳跃，以少 蕴多，意境深邃。我们阅读诗歌，可以通过语言感受形 象、理解形象，在想象和情感激励中再创造形象,在感情 体验中共鸣，在思维活动中得到审美愉悦。这段话反映了阅读诗歌（ ）A.对人的影响难以抹去B.能促进人的全面发展C.能改变人生轨迹，推动社会进步D.能丰富人的精神生活，塑造健全的人格5.坚忍不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被 誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对品格的 追求。这表明（ ）A.文化能增强人的知识和技能B.文化是一种物质力量C.文化具有培育和塑造人的功能D.文化是历史进步的源泉【课后巩固