《中学化学的“双基”.docVIP

中学化学的“双基” 中学化学的“双基”是指在中学阶段，学生应该掌握的基础知识和基本技能，它历来都是中学化学内容的重要组成部分，但是人们对它的认识却是不断发展变化的，特别是《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称新课标）颁布以来，这些变化显得尤为突出和明显，概括起来主要表现在以下几个方面。 一、 价值取向从“面向尖子学生”转向“面向全体学生” 中学生的心理发展特点和能力发展水平决定了化学教学中的知识和技能只能是基础的知识和基本的技能，但是从学生未来的发展去向——准备升学或准备就业分析，相对而言，前者更加侧重“双基”的“学术性”，而后者更加侧重“双基”的“实用性”。从实际情况来看，旧的中学化学课程与教学更加侧重双基的学术性，其目的主要是为了满足准备升学或将来从事与化学有关的职业学生的需要，而对准备就业或准备以人文学科、社会科学为职业的学生考虑不够。因此，新课标强调在保障所有学生基础学力的前提下，要尽可能地“贴近生活、贴近社会”，从学生熟悉的社会和生活问题出发学好基础知识和基本技能。如初中化学新课标设置的学习主题“身边的化学物质”中提供了解19个学习情景素材，其中包括“鱼池缺氧现象与增氧方法”、“红黑水的纸上层分析”等生活情景；学习主题“化学与社会发展”中提供了22个学习情景素材，其中包括“西气东输”、“导电塑料”等社会情景。高中化学新课标除了