【解析】广东省清远三中2016-2017学年高一上学期第三次月考物理试卷含解析.docxVIP

2016-2017学年广东省清远三中高一（上）第三次月考物理试卷　一、选择题（共48分，每题4分；漏选得2分，多选、错选不得分，其中1-8为单选，9-12题为多选）1．下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是（　　）A．体积小的物体都能看成质点B．质量巨大的物体都不能看成质点C．研究“神十”和“天宫”对接过程时，“神十”和“天宫”可视为质点D．研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以视为质点2．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（　　）A．诗句“飞流直下三千尺“是以“飞流“作为参考系的B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来“，是以“潮水“为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“是以“万重山“为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗“为参考系的3．下列关于瞬时速度的说法中，正确的是（　　）A．瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向B．瞬时速度的方向一定与位移的方向相同C．在匀速直线运动中，瞬时速度和平均速度相等D．某物体在某段时间内平均速度为零，则在任一时刻的瞬时速度都为零4．物体做匀加速直线运动的加速度为2m/s2，其意义是（　　）A．物体在任意1s末的速度是该秒初的速度的2倍B．物体在任意1s末的速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在第1s末的速度是2m/sD．物体在任意1s初的速度比前1s末的速度大2m/s5．关于匀变速直线运动的下列说法，正确的是（　　）A．匀加速直线运动的速度一定与时间成正比B．匀减速直线运动就是加速度为负值的运动C．匀变速直线运动的速度随时间均匀变化D．速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动6．甲、乙两质点同时开始做直线运动，它们的位移s与时间t的图象如图所示，则（　　）A．乙物体做减速运动B．甲、乙两物体从同一地点出发C．当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等D．当甲、乙两物体速度相同时，二者之间的距离为零7．从同一地点、同时、同向开始做直线运动的两个物体I、Ⅱ的速度一时间图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（　　）A．I物体加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小B．在第一次相遇之前，tl时刻两物体相距最远C．tl时刻两物体相遇D．t2时刻两物体相遇8．某同学欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为x，从着陆到停下来所用的时间为t，实际上，飞机的速度越大，所受的阻力越大，即加速度越大．则飞机着陆时的速度应是（　　）A．v=B．v=C．v＞D．＜v＜9．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（　　）A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关C．方向始终向上D．手越干越粗糙，摩擦力越大10．下列说法中正确的是（　　）A．加速度增大，速度必定增大B．加速度增大，速度可能减小C．加速度减小，速度必定减小D．加速度减小，速度可能增大11．关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（　　）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度可能很小B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大12．某物体运动的速度图象如图所示，根据图象可知（　　）A．0﹣2s 内的加速度大小为 1m/s2B．0﹣2s 内的位移为 4mC．第 1s 末与第 3s 末的速度方向相同D．第 1s 末与第 5s 末加速度方向相同　二、实验题（本题共2小题，每空2分，共12分．请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上．）13．（6分）为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为L=3.0cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为△t=2.5s．试估算：（1）此滑块经过第一个光电门时的速度是　m/s，滑块的加速度是　m/s2（保留两位有效数字）；（2）两个光电门之间的距离是　m．14．（6分）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中，获得的一条纸带．ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点之间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=　cm；C点对应的速度是　m/s；该匀变速运动的加速度大小是　m/s2．（计算结果保留二位小数）　三、计算题（共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）15．（12分）如图所示，汽车先向东行驶5km，又向西行驶8km，若以汽车开始运动时为坐标原点