牛頭刨床课程设计位置二和位置七.docVIP

荆楚理工学院 课程设计成果 学院:___________机械工程学院____ 班 级: 机制三班 学生姓名: 余航 学 号: 2009403010326 设计地点（单位）______________A2301 ____________设计题目:_____________牛头刨床__________________________ 完成日期： 2011年 6 月 25 日 成绩(五级记分制):_____ _ __________ 教师签名:__________ _______________ 年 月 日 荆楚理工学院课程设计任务书 设计题目：牛头刨床 学生姓名 余航 课程名称 机械原理 专业班级 09机制（3） 地 点 A2301 起止时间 2011,6,13~2011,6,24 设计内容及要求 设计内容 导杆机构的运动分析（位置 2 号和 4 号）； 导杆机构的动态静力分析（位置 2 号）； 飞轮设计； 凸轮机构设计； 要求： 作机构的运动简图，并作机构两个位置的速度、加速度多边形以及刨头的运动线图； 按所分配的第二个位置，求各运动副中反作用力及曲柄上所需的平衡力矩； 用惯性力法确定安装在轴O2上的飞轮转动惯量JF； 确定凸轮机构的基本尺寸，选取滚子半径，画出凸轮实际廓线； 设计 参数 见附表。 进度 要求 查阅资料，明确设计任务及设计参数等——6月13日8:00～11:30 导杆机构的运动分析——6月13日14:00～6月15日11:30 导杆机构的动态静力分析——6月15日14:00～6月17日17:30 飞轮设计——6月18日8:00～6月18日17:30 凸轮机构设计——6月19日8:00～6月20日17:30 画图——6月21日14:00～6月22日17:30 整理设计说明书——6月23日14:00～6月24日11:30 上交设计成果——6月24日14:00～17:30 参考资料 1 说明 1.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，教研室审批后交学院院备案，一份由负责教师留用。2.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 教研室主任： 指导教师： 年 月 日 目 录 设计数据…………………………………………...………...2 1、概　 述 1.1 牛头刨床简介…………………………………………...4 1.2 运动方案分析与选择………………………………………5 2、导杆机构的运动分析 2.1 位置2的速度分析…………………………………………6 2.4 位置2的加速度分析………………………………………7 2.3 位置4的速度分析…………………………………………10 2.4 位置4的加速度分析………………………………………11 3、导杆机构的动态静力分析 3.1 位置2的惯性力计算………………………………………12 3.2 杆组5,6的动态静力分析……………………………………12 3.3 杆组3.4的动态静力分析……………………………………13 3.4 平衡力矩的计算…………………………………………..14 4、飞轮计算 4.1 驱动力矩…………………………………………... …...15 4.2 等效转动惯量Je…………………………………………...15 4.3 飞轮转动惯量…………………………………………......16 5、凸轮机构设计 5.1 从动件运动规律…………………………………………...16 5.2 最小基圆半径确定…………………………………………16 5.3 凸轮轮廓确定…………………………………………... ..19 6、总结…………………………………………... ………..21 7、参考文献…………………………………………... …22 8、附图…………………………………………... ………..25 1.概 述 一、机构机械原理课程设计的目的： 机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要实践环节。其基本目的在于： （１）