【解析】江西省上高县第二中学2016-2017学年高二上学期第一次（9月）月考理数试题含解析.docxVIP

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.下列推理错误的是（ ）A． B．C．， D．【答案】C【解析】【易错点晴】本题主要考查了平面的基本性质及推论，属于基础题，亦属于易错题.利用集合的符号语言来描述平面几何中点、线、面的位置关系，学生在理解上存在着差异，点相当于元素，而线与平面看成是点的集合，所以点与线面的关系是属不属于的关系，而直线与平面之间是含与不含的关系,线与面之间当然也可以进行交运算.2.用一个平面去截四棱锥，不可能得到（ ）A．棱锥 B．棱柱　　 　 C．棱台　　 D．四面体【答案】B【解析】试题分析：∵棱柱的上下底面是相同的，∴用一个平面去截四棱锥，不可能得到棱柱．考点：空间几何体的结构.3.直线与圆交于两点，则（是原点）的面积为（ ）A． B． C． D．【答案】B【解析】试题分析：圆的圆心为，∴到直线的距离，弦长，原点到直线的距离，∴面积为.考点：1、点到直线的距离公式；2、直线与圆的位置关系.4.若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是（ ） A. B. C. D.【答案】D 5.如图是利用斜二测画法画出的的直观图，已知，且的面积为，过作轴，则的长为（ ）A． B． C． D．【答案】A【解析】 考点：斜二测画法. 6.如图所示，平面平面，点A、B，设过A、B、C三点的平面为是（ ）A．直线AC B．直线BC C．直线CR D．以上均不正确【答案】C 【解析】试题分析：由题意知，∵，平面平面，∴，，∴．又三点的平面为，即．∴是平面和的公共点，∴．考点：平面的基本性质及推论.7.已知圆心，一条直径的两个端点恰好在两坐标轴上，则这个圆的方程是（ ）A． B．C． D．【答案】D【解析】考点：1、中点坐标公式；2、圆的标准方程.8.将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥，得到的几何体的正视图与俯视图如图所示，则该几何体的侧（左）视图为（ ） A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：由主视图和俯视图可知切去的棱锥为，棱在左侧面的投影为．考点：1、棱锥，棱柱的结构特征；2、三视图．9.已知是圆上不同三点，它们到直线：的距离分别为，若成等差数列，则公差的最大值为（ ）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【解析】试题分析：圆的圆心为，半径，圆心到直线距离，所以直线与圆相离．∴圆上的点到直线距离的最小值为，最大值为．∴当，时，等差数列的公差取得最大值．考点：1、直线与圆的位置关系； 2、等差数列的定义．10.已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，则该正方体的正视图的面积不可能是（ ）A．1 B． C． D．【答案】C【解析】考点：三视图．11.若圆：关于直线对称，则由点所作的切线长的最小值是（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：将圆：化为标准方程得：，∴圆心，半径，∵圆C关于直线对称，∴直线过圆心，将代入直线方程得：，即，∵点与圆心的距离，∴点向圆所作切线长，当且仅当时弦长最小，最小值为．考点：1、圆的标准方程；2、两点间的距离公式；3、勾股定理；4、圆的切线方程的应用．【思路点晴】在圆中处理长度问题，常用方法就是构造直角三角形.切线长问题：抓住圆心与切点的连线与切线垂直的特色来构建此三角形.弦长问题：抓住圆心与弦中点的连线垂直于弦来构建直角三角形.本题也要充分利用圆的对称特色，直线经过圆心来布列所需要的方程，最终把目标的两元函数的最值问题转化为一元函数的最值问题.12.用若干块相同的小正方体搭成一个几何体，该几何体的三视图如图所示，则搭成该几何体最少需要的小正方体的块数是（ ）A．8 B．7 C．6 D．5【答案】B 考点：三视图．【方法点晴】本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．这类题一般分两步：（1）主视图的列数等于俯视图的列数，左视图的列数等于俯视图的列数；（2）要画主视图，主视图的每一列所画的小正方形个数就等于俯视图中对应每一列中数字的最大者；而左视图每一列所要画的小正方形个数就等于俯视图中