【解析】江西省南昌三中2015-2016学年高二上学期第一次月考数学试卷含解析.docxVIP

2015-2016学年江西省南昌三中高二（上）第一次月考数学试卷　一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．过点（﹣1，3）且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为（　　）A．x﹣2y+7=0B．2x+y﹣1=0C．x﹣2y﹣5=0D．2x+y﹣5=0　2．直线3x+y﹣1=0的倾斜角是（　　）A．B．C．D．　3．若直线（1+a）x+y+1=0与圆x2+y2﹣2x=0相切，则a的值为（　　）A．﹣1，1B．﹣2，2C．1D．﹣1　4．已知点M（a，b）与N关于x轴对称，点P与点N关于y轴对称，点Q与点P关于直线x+y=0对称，则点Q的坐标为（　　）A．（a，b）B．（b，a）C．（﹣a，﹣b）D．（﹣b，﹣a）　5．在同一直角坐标系中，表示直线y=ax与y=x+a正确的是（　　）A．B．C．D．　6．若直线x+ay+2=0和直线2x+3y+1=0互相垂直，则a的值为（　　）A．B．C．D．　7．圆x2+y2+ax﹣2ay+2a2+3a=0的圆心在（　　）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限　8．将一张坐标纸折叠一次，使得点（0，2）与点（4，0）重合，点（7，3）与点（m，n）重合，则m+n=（　　）A．B．10C．D．5　9．直线xcosθ+y﹣1=0（θ∈R）的倾斜角的取值范围是（　　）A．[0，π）B．[，]C．[﹣，]D．[0，]∪[，π）　10．若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则s的取值范围是（　　）A．s≥4B．0＜s≤2C．2≤s≤4D．0＜s≤2或s≥4　11．如图，定圆半径为a，圆心坐标为（b，c），则直线ax+by+c=0，与直线x+y﹣1=0的交点在（　　）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限　12．设x，y满足约束条件，若目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）的值是最大值为12，则的最小值为（　　）A．B．C．D．4　　二、填空题：本大题共4小题，每小题5分．13．两条直线2x+3y﹣k=0和x﹣ky+12=0的交点在y轴上，那么k的值是　．　14．在平面直角坐标系xOy中，以点（1，0）为圆心且与直线mx﹣y﹣2m﹣1=0（m∈R）相切的所有圆中，半径最大的圆的标准方程为　．　15．若方程x2﹣my2+2x+2y=0表示两条直线，则m的取值是　．　16．当实数x，y满足时，1≤ax+y≤4恒成立，则实数a的取值范围是　．　　三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17．求与两坐标轴的正半轴围成面积为2平方单位的三角形，并且两截距之差为3的直线的方程．　18．直线x+m2y+6=0与直线（m﹣2）x+3my+2m=0没有公共点，求实数m的值．　19．圆C通过不同的三点P（k，0）、Q（2，0）、R（0，1），已知圆C在点P处的切线斜率为1，试求圆C的方程．　20．求经过两条直线l1：x+y﹣4=0和l2：x﹣y+2=0的交点，且分别与直线2x﹣y﹣1=0（1）平行的直线方程；（2）垂直的直线方程．　21．电视台应某企业之约播放两套连续剧．其中，连续剧甲每次播放时间为80 min，广告时间为1 min，收视观众为60万；连续剧乙每次播放时间为40 min，广告时间为1 min，收视观众为20万．已知此企业与电视台达成协议，要求电视台每周至少播放6 min广告，而电视台每周播放连续剧的时间不能超过320分钟．问两套连续剧各播多少次，才能获得最高的收视率？　22．已知直线l：y=k（x+2）与圆O：x2+y2=4相交于A、B两点，O是坐标原点，三角形ABO的面积为S．（Ⅰ）试将S表示成的函数S（k），并求出它的定义域；（Ⅱ）求S的最大值，并求取得最大值时k的值．　　2015-2016学年江西省南昌三中高二（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析　一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．过点（﹣1，3）且平行于直线x﹣2y+3=0的直线方程为（　　）A．x﹣2y+7=0B．2x+y﹣1=0C．x﹣2y﹣5=0D．2x+y﹣5=0【考点】直线的一般式方程；两条直线平行的判定．【专题】计算题．【分析】由题意可先设所求的直线方程为x﹣2y+c=0再由直线过点（﹣1，3），代入可求c的值，进而可求直线的方程【解答】解：由题意可设所求的直线方程为x﹣2y+c=0∵过点（﹣1，3）代入可得﹣1﹣6+c=0 则c=7∴x﹣2y+7=0故选A．【点评】本题主要考查了直线方程的求解，解决本题的关键根据直线平行的条件设出所求的直线方程x﹣2y+c=0．　2．直线3x+y﹣1=0的倾斜角是（　　）A．B．C．D．【考点】直线的倾斜角．【专题】直线与圆．【分析】设直线3x+y