【解析】江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高二上学期开学化学试卷含解析.docxVIP

2016-2017学年江西省赣州市厚德外国语学校高二（上）开学化学试卷　一.选择题（每题3分共48分，每小题只有1个正确答案，填入表格中，不填不给分．）1．下列物质与其用途相符合的是（　　）①Cl2﹣消毒剂 ②Si﹣半导体材料 ③SO2﹣杀菌消毒 ④SiO2﹣光导纤维⑤碘﹣预防甲状腺肿大⑥淀粉﹣检验I2的存在 ⑦Ca（ClO）2﹣漂白纺织物⑧Al2O3﹣耐高温材料．A．②③④⑤⑥⑧B．①②③④⑤⑧C．②③④⑤⑧D．全部2．下列各组离子，能在指定溶液中大量共存的是（　　）A．无色溶液中：Na+、MnO4﹣、CO32﹣、Cl﹣B．能使紫色石蕊试剂变红的溶液中：OH﹣、K+、Ba2+、Na+C．透明的酸性溶液中：Fe3+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣D．pH=1的溶液中：NH4+、Fe2+、Cl﹣、NO3﹣3．下列离子方程式书写正确的是（　　）A．氢氧化钠溶液中通入过量二氧化碳：OH﹣+CO2═HCO3﹣B．碳酸钙溶于稀醋酸：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑C．向碳酸氢铵稀溶液中加入过量烧碱溶液：NH4++OH﹣═NH3H2OD．钠与水的反应：Na+H2O═Na++OH﹣+H2↑4．下列有关说法正确的是（　　）A．氯气、活性炭都能使品红溶液褪色，它们的漂白原理相同B．SiO2是酸性氧化物，所以SiO2能与NaOH溶液反应C．足量Cu与一定量浓硝酸充分反应得到的气体是纯净物D．NH3的水溶液可以导电，所以NH3是电解质5．如图所示是Zn和Cu形成的原电池，下列描述合理的是（　　）①Zn为负极，Cu为正极 ②Cu极上有气泡产生③阳离子移向Zn极 ④电子从Zn极流出沿导线流向Cu极⑤该装置能将电能转化为化学能⑥若有0.5mol电子流经导线，则负极质量减轻16g．A．①②④B．②③C．④⑤⑥D．③④⑤6．反应2A（g）?2B（g）+E（g）（吸热反应）达到平衡时，要使正反应速率降低，A的浓度增大，可采取的措施是（　　）A．加压B．减压C．降温D．减少E的浓度7．如图是酸性介质的氢氧燃料电池构造示意图．关于该电池的说法不正确的是（　　）A．a极是负极B．电解质溶液中的H+向b极移动C．电子由b通过灯泡流向aD．氢氧燃料电池是环保电池8．在KCl、MgCl2、Mg（NO3）2形成的混合溶液中，c（K+）=0.1mol/L，c（Mg2+）=0.15mol/L，c（Cl﹣）=0.2mol/L，则c（NO3﹣）为（　　）A．0.05 mol/LB．0.20 mol/LC．0.30 mol/LD．0.40 mol/L9．下列可用来区别SO2和CO2气体的是（　　）①澄清的石灰水 ②氢硫酸 ③氯水 ④酸性高锰酸钾 ⑤氯化钡 ⑥品红溶液．A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②③⑥D．②③④⑥10．将0.1mol的镁、铝混合物溶于100mL 2mol/LH2SO4溶液中，然后再滴加1mol/L NaOH溶液．若在滴加NaOH溶液的过程中，沉淀质量m随加入NaOH溶液的体积V变化如图所示．当V1=160mL时，则V2为（　　）A．240mLB．300mLC．400mLD．440mL11．根据原子结构及元素周期律的知识，下列推断正确的是（　　）A．1735Cl与1737Cl得电子能力相同B．核外电子排布相同的微粒化学性质也相同C．Cl﹣、S2﹣、Ca2+、K+半径逐渐减小D．同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱12．向某含有SO32﹣、SiO32﹣、CO32﹣、Br﹣、Na+的溶液中缓慢通入Cl2直至过量，下列对该反应过程的判断正确的是（　　）A．整个过程共发生2个氧化还原反应B．在该溶液中滴少量品红，品红褪色C．所有离子的浓度都发生了变化D．反应过程中氯气既作氧化剂又作还原剂13．恒容密闭容器中进行的可逆反应2NO2?2NO+O2，达到平衡状态的是（　　）①单位时间内生成a mol O2的同时生成2a mol NO2②单位时间内生成a mol O2的同时生成2a mol NO③混合气体的颜色不再改变④混合气体的密度不再改变的状态⑤混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态．A．①③⑤B．②④⑤C．①③④D．①②③④⑤14．已知：①向KMnO4晶体滴加浓盐酸，产生黄绿色气体；②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体，溶液变黄色；③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上，试纸变为蓝色．下列判断正确的为（　　）A．上述实验证明氧化性：MnO4﹣＞Cl2＞Fe3+＞I2B．上述实验中，共有两个氧化还原反应C．实验①生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝D．实验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性15．短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，X原子的最外层有6个电子，Y是迄今发现的非金属性最强的元素，在周期表中Z位于IA族，W与X属于同一主族．下列说法