陕西省渭南市白水县仓颉中学高中地理必修三导学案1.1 第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区.docxVIP

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  • 2017-01-15 发布于湖北
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陕西省渭南市白水县仓颉中学高中地理必修三导学案1.1 第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区.docx

陕西省渭南市白水县仓颉中学高中地理必修三导学案1.1 第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区.docx

第一章 区域地理环境和人类活动第一节 区域和区域差异(第1课时 区域和区域差异、中国三大自然区) 【学习目标】1、理解并掌握区域的概念、特点以及区域差异的概念。2、记忆并掌握中国三大自然区自然环境的差异。【重点难点】理解并掌握区域的特点2、比较中国三大自然区自然环境的差异。【预习案】一、区域和区域差异(自主阅读课本第4-5页,独立解决以下问题)。1、区域的概念:区域指 的地理空间,它具有一定的 ,是一个可以 的实体。2、区域的特点:(1)区域具有一定的地理位置,是一个可以度量的实体;(2)有些区域有明确的边界(行政区),有些区域的边界具有过渡性(干湿区);(3)区域内部有相对一致性,区域之间具有差异性;(4)区域范围有大有小,等级有高有低。3、区域差异的概念:区域差异指 或多个区域之间的 。二、中国三大自然区自然环境的差异1、地形和 是决定自然区域差异的基本因素,土壤和 是自然区域的标志。2、列表比较中国三大自然区的差异:东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区位置(范围)大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原以东内蒙古高原、河西走廊和新疆大部分地区中国西南部地形和地势海拔较低,多以平原丘陵为主以高原、高山和盆地为主气候季风气候显著,夏季风影响显著,气候湿润,雨热同期以干旱、半干旱气候为主,降水量少高寒气候。气温低、风力大水文特征河流湖泊众多,地表水补给以雨水为主,大部分地区属外流

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