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元 宵 节 主备人： 复备人： 教学内容：元宵节 教学目标： 1、认识10个生字，写字8个。 2、正确、流利地朗诵并背诵课文。 3、培养收集资料的能力。 4、了解元宵节的民俗风情，感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。 教材分析：《元宵节》是一篇儿歌，读起来富有节奏感，琅琅上口，且内容充满童趣。让孩子将生活与学习相结合，感受浓郁的民族文化、风情，培养民族自豪感。 教学重、难点：识字、写字；流利地朗读课文，了解元宵节。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 学习目标： （1）、随文识字。 （2）正确、流利，有感情地朗读课文，并能背诵课文。 （3）初步了解元宵节的一些习俗。 一、揭题示标 1、请生闭上眼睛，想像一下去年的元宵节，你是怎样度过的？（指名作答）a.元宵节要吃。。生：汤圆。板书汤圆，齐读。今天我们就一起来学习一下《元宵节》，伸出小手和老师一起书写课题。齐读二遍。 2、在学习之前，请看我们本节课的学习目标。 二、引导自学 1、学生自由朗读课文，用自己积累的识字方法识字。 2、请会读的学生来试读一下？你是怎么学会的。 3、同桌互相检查。 4、齐读课文。 5、检查认字 出示生字“宵、窗、圆、汤” 指名读，口头组词 ——给同桌读——开火车读——齐读 这些生字中哪个字最难记？你是怎么记住的？ 三、交流释疑 1、看图，书上画了什么？两个小朋友急着回家干什么？