教育心理学章节习题第五章学习的迁移.docVIP

教育心理学章节习题:第五章学习的迁移一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．学习原有知识对新学习的影响属于（　）。A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移2．闻一知十、触类旁通是指学习中的（　）。A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性3．（　）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A．奥苏伯尔B．桑代克C．贾德D．格式塔心理学4．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）。A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移5．两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（　）。A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移6．认知结构迁移理论的提出者是（　）。A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳7．根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（　）。A．正迁移和负迁移B．逆向迁移与顺向迁移C．水平迁移与垂直迁移D．一般迁移与具体迁移8．缺乏实验支持的迁移理论是（　）。A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说9．不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（　）。A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说10．强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（　）。A．形