物流認识实习报告.docVIP

Xinjiang Institute of Engineering 认 识 实 习 课程名称： 认识实习 系 部： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： 认 识 实 习 评 定 意 见 系 部： 专业班级： 学生姓名: 学生学号： 评定意见： 评价内容 评价标准 分值 得分 考 勤 （20分） 差（66%出勤以下） 0 一般（66%-99%出勤） 10-19 全勤，好 20 学习态度 （10分） 消极等待 6 被动学习 8 积极、主动探索 10 学习能力 （20分） 能学习新知识、新技术能学习新知识技术具有解决实际问题的思路 指导教师（签名）： 2015年 1月 4日 新疆工程学院认识实习计划表 系（部） 专业 2014年12月29日—2015年1月4日 实习（实训）科目 实习（实训）班级 实习（实训）方式 (集中) 起 止 时 间 2014年12月29日 —2015年 1月 4日 实习实训地点 实习（实训）指导教师 实习（实训）目的： 通过本次物流工程的认识实习，使学生做到： 1、进一步巩固、学习物流工程专业课程中的物流基本概念、思想、原理、策略等理论知识 2、建立物流工程的职业意识，学会从物流工程的专业角度去思考问题 3、能将所学理论知识在实践中进行综合运用，把掌握的知识与提高技能结合起来，提高学生分析与解决问题的能力 4、建立对物流工程专业的初步认识，培养专业学习的兴趣和热情。为后续的专业学习打下坚实的基础 5、熟悉管理人员工作职责和工作程序，获得知识虚心向管理人员学习，培养热爱专业、热爱劳动的品德 排 时间（学时） 内 容 分组情况 2014.12.29 1、指导老师提出物流工程认识实习任务、要求。 2、全班分组，确定各组组长，明确实习目的、实习内容 3、新特药物流中心参观、学习、企业物流专家讲座 全班 2014.12.30 新疆职业教育物流实训基地： 1、物流软件、设施、设备指导教师演示、教授 2、学生对物流软件、设施、设备实践操作 分组 2014.12.30 1、物流企业影像资料放映、学习 2、讨论、归纳、总结 分组 2015.1.1 学生调研新疆阿凡提物流公司、新疆好家乡超市有限公司、新疆爱家超市有限公司的物流业务、功能、作用、发展、物流规划等。 分组 2015.1.4 1、查找、收集、整理、分组讨论，分析认识实习的资料 2、撰写物流工程认识实习报告 3、上交物流工程认识实习报告，老师写实习鉴定，评定成绩 分组 实 习 （实 训） 目 标 及 考 核 方 式 实训要求： 1.在指导教师的指导下，建立以学生为主体的实习小组，分组进行物流工程认识实习 2.学生应每天到指定的实习、实训场所，不得外出，遵守实习企业和实训基地的各种规章制度和安全操作要求 3.学生明确自己在本次认识实习中将要担当的角色，明确实习目标 考核办法： 《物流管理》认识实习课程成绩评定注重过程性和参与性，最终成绩应综合以下各项得出： 1.平时成绩。指导老师以检查记录和考勤记录为依据，对每个学生在实习中的表现，如实习态度、处理业务能力、缺勤次数、独立完成等都予以评分，所占比例不低于总分的40% 2. 实习报告（方案）完成质量。包括规范程度与正确程度两个方面。 （1）规范程度占20% （2）正确程度占40% 3.物流管理认识实习报告字数不得少于5000字 4.若以小组为单位完成实训任务的，还应包括小组评价成绩 实习负责老师 教研室主任 系（部）主任 2015 年1月4日 摘要 在这次认识实习中我了解了许多，知道了许多物流的事实设备，以及一些物流的软件设施等。了解到了许多先进的知识，学会了如何做一名合格的物流操作人员，了解了货物的运输不仅仅是靠物流设施的先进性，更需要结合当下、放眼未来合理的配备物流设施以及操作人员。下面的文章主要是从个人的感受写起，按照时间顺序写的。若内容有错误还望各位指正。 关键字：认识实习 物流实训