2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题摘要.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题?(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A. 正确B. 错误答案：B解析：2.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A. 正确B. 错误答案：B解析：4.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，WinRAR可以解决以上问题.A. 正确B. 错误答案：A解析：5.移动设备上的教学软件都可以免费获取A. 对B. 错答案：B解析：6.新课程需要教学从专制化走向民主化，由封闭型走向开放型。老师是知识的接受者，同时也是知识的创造者。（）A. 正确B. 错误答案：B解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错答案：B解析：9.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户A. 正确B. 错误答案：A解析：10.双击Excel窗口左上角的控制菜单框会快速退出Excel。?A. 正确B. 错误答案：A解析：11.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A. 正确B. 错误答案：A解析：13.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用A. 对B. 错答案：A解析：14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：15.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A. 正确B. 错误答案：B解析：16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.使用直接插入视频的方法，可以在视频播放时控制播放的进度。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.MindManager中主题形状是固定的，不能更改。（）A. 正确B. 错误答案：B解析：19.录音机中的声音可以直接插入课件中。A. 正确B. 错误答案：A解析：20.假设演示文稿已准备就绪，但是不知道用来进行演示的计算机是否安装了 PowerPoint。使用“打包至CD”比较安全A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题?(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：22.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同，媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、教学系统等。A. 多媒体B. 使用媒体C. 感官媒体D. 触觉媒体答案：A解析：23.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为A. -1B. 0C. 1D. ∞答案：B解析：24.电子白板软件可以安装在A. 未连接电子白板的电脑上使用B. 连接电子白板的电脑上使用C. 两者都可以D. 无需安装答案：C解析：25.《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A. 知识技能B. 数学思考C. 问题解决D. 情感态度答案：A解析：26.目前我们经常见的视频格式一是影像格式，二是（）格式。A. 流媒体B. 图像压缩C. 可读写D. 可传输答案：A解析：27.在WINDOWS中，对话框是一种特殊的窗口，但一般的窗口可以移动和改变大小，而对话框A. 既不能移动，也不能改变大小B. 仅可以移动，不能改变大小C. 仅可以改变大小，不能移动D. 既能移动，也能改变大小答案：B解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A. 加深内容知识B. 开发新技能C. 解决复杂问题D. 上述全部选项答案：D解析：29.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）A. 教师教案B. 学生学习活动、学习行为的记录C. 教师反馈于指导D. 学生自我反省答案：A解析：30.工作坊设计是一个怎样的过程？A. 循环反复B. 不循环C. 曲折前进D. 原地不动答案：A解析：31.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）A. 精确性B. 针对性C. 完整性D. 糅杂性答案：D解析：32.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。A. 教材形式B. 教学用具C. 教室环境D. 学习方式变化答案：D解析：33.以下哪个功能是音频软件不具备的A. 转调B. 打印乐