下册-14==追求高雅情趣品味美好生活.pptVIP

* 9．担任“神七”太空出舱活动任务的翟志刚爱好十分广泛。他十分爱好书法，一手颇具个人风格的毛笔字被同事们称为“翟体”；他爱动手，家里给儿子买的玩具，总是由他先拆装，折腾够了再给儿子当“技术指导”；他还擅长交谊舞，航天员们办舞会，他总是满场飞的那一个；文艺晚会上，模仿赵本山，也是他的拿手好戏。 * (1)上述事例说明了什么? 翟志刚兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受生活，有高雅的生活情趣。 (2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣? ①以乐观的态度对待生活；②增强好奇心，培养广泛兴趣；③避免盲目从众，杜绝不良嗜好；④丰富文化生活，提高审美能力。 * 10.材料一：据2008年10月1日的CCTV.com报道：一名中学生被勒令不准打游戏后，竟放火烧家，还举刀欲砍母亲，变得六亲不认。昨天，家住南京市水西门的张女士哭着走进了安品街社区，称儿子要拿菜刀砍她，她实在管教不了这个儿子，“你们帮我个忙，把他抓起来坐牢，或者送到精神病院都行。” 材料二：新华网北京2008年９月１日电：中央文明办日前颁发《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行）》。这是我国第一个评价与考核未成年人思想道德建设工作成效的指标体系，有利于推进加强和改进未成年人思想道德建设工作科学化、规范化、制度化。 （1）材料一中的儿子“痴迷网络游戏”是一种什么情趣？这种情趣有什么危害？ * （1）材料一中的儿子“痴迷网络游戏”是一种什么情趣？这种情趣有什么危害？ 庸俗的情趣 它能使人经不起诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康的成长，还容易引发违法犯罪。 * （2）假如你校领导决定以上述两则新闻为背景材料，在全校组织一次宣传教育活动，请你完成： 宣传的主题： 宣传的意义： 宣传的形式 主题班会、宣传栏、黑板报、广播室、去多媒体教室观看录像材料和新闻报道等。 培养高雅情趣，抵制不良诱惑 ①有利于同学们培养高雅情趣，抵制庸俗的生活情趣追求健康文明的生活方式，有益于身心健康；提高自己的思想道德修养。②能帮助同学们抵制不良诱惑，树立守法意识，预防违法犯罪。 * 本次宣传活动对我们培养高雅情趣有什么启示： 我们要由好奇心开始，培养广泛的兴趣爱好，并从而发展为高雅的情趣；要避免盲目从众，杜绝不良嗜好，要丰富文化生活，提高自己的审美能力，使我们的情趣更高雅。 * * 学习目标： 情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，养成良好的生活习惯，积极追求美好生活。 能力目标：分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 知识目标：知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 * 生活处处有情趣 自主学习 什么是高雅情趣？ 培养高雅情趣有何重要意义？ 怎样培养高雅情趣？ 庸俗趣味是什么？是一种什么行为？ 庸俗情趣有何危害？ 对待庸俗情趣我们应该怎么做？ * 生活处处有情趣， 情趣有雅俗之分。 请你分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么？ 袁 隆 平 的 情 趣 跳舞 钓鱼 看电影 欣赏艺术作品 赌民的自述 * 2、P38页图片所体现的情趣，它们属于哪种情趣？这种情趣又有怎样的特征？怎样认识高雅情趣？ 高雅情趣 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣 它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求乐观的生活态度和健康的心理。 * 39页漫画是什么情趣？有什么特点？有什么危害？ 庸俗情趣 庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康 健康的生活情趣 向上的生活情趣 文明的生活情趣 科学的生活情趣 高雅生活情趣的表现： 有益于个人的身心健康的情趣。 对生活充满乐观、积极态度的情趣。 符合现代文明要求的生活情趣。 符合科学精神和科学要求的生活情趣。 * 高雅情趣有益生活 * 合作与探讨： 　大家一起了解季羡林先生的温馨生活。（P39） * 季羡林先生是当代著名的东方语言文学家、教育家、散文家、翻译家，一生都在从事与促进中外文化交流相关的工作，翻译了很多的著作，中国翻译协会授予他“翻译文化终身成就奖”，被评为2006年感动中国的人物。 * 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶情操 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔视野 爱写作——丰富想象 * 有益于身心健康。 开发智力和激发创造力。 有助于提高道德和文化修养 经受不住诱惑 贪图安逸享乐， 不利于身心健康。 　　不同的情趣会带来不同的影响： 高雅情趣 庸俗的情趣