3.5 文化的空间扩散 教学设计.docVIP

3.5 文化的空间扩散 教学设计 这节课的内容较为简单，所以，主要是在自主学习的同时通过提供可进行案例分析的材料来指导学生思考、分析，在解决问题的同时达到学习的目的。 【知识目标】1.理解文化空间扩散的概念、类型和作用，结合已学会的知识说明文化扩散及其意义； 2.运用文化扩散示意图，分析文化扩散的途径，认识其特点。 【能力目标】1.培养学生读图分析能力和综合分析问题的能力，借助图形，分析其特点； 2.多举实例分析说明某种文化扩散德类型，并概括其扩散类型的特点。 【德育目标】1.理解文化扩散可以促进文化的发展，世界文化是在交流中发展的，培养学生形成正确的文化扩散和开放观； 2.培养理论结合实际，树立正确的认识和学习态度。 【重 点】不同类型的文化扩散及表现形式。 【难 点】结合实例，正确理解不同类型的文化扩散形式。 观察法、对比法、分析法、指导法等。 　利用多媒体课件，通过列举实例，分析说明某种文化扩散的过程，并结合已学知识正确理解文化扩散及其意义。 　　 一课时 引入新课 大家知道，我们中国历经15年的坎坷终于在2001年11月10日加入世贸组织，这意味着我国与世界各地的交往日益频繁，文化交流日趋活跃。在我们生活中已经国外引入了许多新事物，例如：牛仔裤，可口可乐，过圣诞节等等。加入世贸后，将会有更多的新事物不断涌现，文化发