课程论教学大纲07版.docVIP

《课程论》课程教学大纲 课程名称：课程论 课程代码一、课程基本情况 1．学分： 3 学时： 64 （理论学时： 64 实验学时： ） 2．课程性质：专业课 3．适用专业：学校教育学 4．适用对象：本科 5．先修课程：教学论 6．教材与参考书目：《课程理论——课程的基础、原理与问题》施良方著； 《课程与教学论》张华 钟启泉著； 《现代课程论》钟启泉著 7．考核方式：考试 二、课程教学目的 《课程论》是学校教育专业的一门必修课程。属于专业基础理论课程的性质，该课程也可作为其他教育类专业的必修或选修课程。本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程的基本原理，了解国内外课程改革的发展和现状，初步学会分析课程现实问题，进而提高学生的理论水平和实践能力。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求（含课内实验） 1．课程内容、学时分配及教学基本要求（含课内实验） 第一章 课程及课程论 8学时 本章要求： 学习本章的目的是理解课程的概念及课程论发展的几个历史阶段，明确在不同时期主要的课程理论，以形成对本学科的整体认识。本章的重点是理解课程概念的界定，以及课程论发展的历史时期。 第一节 课程的概念 一、课程定义的多样性 1、课程定义多样性的表现 2、