2015届高考政治大一轮复习教案：专题一 各具特色的国家和国际组织（选修3）.docVIP

专题一　各具特色的国家和国际组织 [考点展示]　1.国家的本质：国家与国家性质；专政与民主；国体与政体。2.现代国家的政权组织形式：代议制；民主共和制和君主立宪制；议会制和总统制。3.现代国家的结构形式：民族和国家；单一制和联邦制；国家主权。4.国际组织概观：国际组织及其分类；国际组织的机构和作用；中国与国际组织。 核心考点一　国家的政权组织形式 1．国体与政体的关系 国体 政体 区别 国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的性质决定着国家的性质 政体即是国家政权的组织形式，也就是国家管理形式 联系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现。政体体现国体，并服务于特定的国体。②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体具有相对独立性，由于受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的影响，相同的国体可以采取不同的政体 提示　国家制度包括国体和政体，即内容与形式两个方面。从国体、政体两个方面看民主制国家：实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是民主和专政的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。 2． 民主政体与专制政体的关系 民主政体与专制政体是对立的两种政体。 专制政体的主要特征是“集权制”、“世袭制”、“终身制”。专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人(即君主)身上，君主是世袭、终身的。民主政体是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务，法律上承认全体公民自由、平等的统治方式。民主政体的政府依据宪法组成，依据宪法及各项法律的规定施政。 3． 现代国家的政体类型 (1)代议制，就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。代议制本质上是一种间接民主。代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。 (2)从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。 　　　类别 关系　　　 民主共和制 君主立宪制 区 别 国家元首产生办法 经过选举产生 由世袭的君主担任 国家元首在国家政治生活中的地位 在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权 在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的 形成原因 遵循民主的基本原则建立起来，是资产阶级革命比较彻底的产物 资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物 采用的国家 现代大多数国家所采用，如美国、法国、德国等 少数国家采用，但国家政权的实际运行与民主共和制大体相同，如英国、日本等 联系 ①都是现代国家所采取的基本政权组织形式；②相对于君主专制，是国家政权组织形式上的巨大进步 (3)从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。 议会制 总统制 区 别 国家元首在国家政治生活中的地位 国家元首拥有虚位，没有实权，职责多是礼仪性的 总统既是国家元首，又是政府首脑 政府产生的办法 政府以议会为基础产生 总统由选民直接或间接选举产生。总统组织政府 政府与议会的关系 政府接受议会的监督，定期向议会报告工作 总统独立于议会之外，总统只对选民负责，不对议会负责 国家权力中心 议会 总统 联系 都是现代资本主义国家所采取的政权组织形式，都是为维护资产阶级统治服务的 动态发布 命题特点 2012·福建高考，42A 2012·北京高考，32 2011·江苏高考，36 2010·浙江高考，33 高考往往以专家论断、国际社会中发生的重大热点问题等为背景材料，一方面考查国体与政体的关系，另一方面考查现代国家政体的类型及实质，尤其是重点考查我国与资本主义国家政体的区别。 命题点1　国体与政体的关系 典例1　(2012·福建高考)材料一　由于受“全美步枪协会”的影响，美国政府反对联合国旨在打击轻小武器非法贸易的《行动纲领》中的有关限制个人拥有枪支及限制枪支合法生产和交易的条款。 材料二　2011年至2012年6月底，我国县乡进行人大换届选举。按照选举法的要求，新一届人大代表选举增加了生产和工作第一线代表名额；实践城乡同比原则。我国社会主义民主政治得到进一步完善和发展。 有人认为“美国民主能充分体现民意，因而它是符合时代的民主”。请结合上述材料，从国体角度谈谈你的看法。 答案　(1)美国的民主在历史上曾经起过进步作用，但美国是资产阶级专政的国家，其民主具有隐蔽性、欺骗性和阶级局限性。美国利益集团机制实质上是少数资产阶级在“民意”的幌子下操控国家权力，它根本不能代表广大人民的利益。 (2)我国是人民民主专政的社会主义国家。我国的民主具有广泛性和真实性，