2015年高考政治二轮备考讲义：专题14 唯物辩证法.docVIP

【名师点睛】 1．联系的观点 (1)联系的普遍性 原理内容：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论要求：要用联系的观点看问题。 (2)联系的客观性 原理内容：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论要求：①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系的客观性并不是说人们在联系面前无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)坚持整体与部分的统一 原理内容：①整体与部分相互区别。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体与部分相互联系、密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 方法论要求：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 (4)系统优化方法 原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论要求：①要着眼于事物的整体性。②要注意遵循系统内部结构的有序性。③要注意系统内部结构的优化趋向。④要用综合的思维方式来认识事物。 2．发展的观点 (1)发展的实质 原理内容：世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论要求：我们要用发展的观点看问题。 (2)发展的前进性和曲折性(事物发展的总趋势) 原理内容：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 方法论要求：①既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 (3)发展的量变和质变状态(事物发展的状态) 原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 【锦囊妙计，战胜自我】 高考对联系观点和发展观点的考查每年都有，特别是联系的观点。复习备考时，考生要弄清两个方面的知识：其一，唯物辩证法与形而上学存在三个方面的对立：一是联系的观点与孤立的观点的对立；二是发展的观点与静止的观点的对立；三是全面的观点与片面的观点的对立。其二，联系观的内容，既包括联系的普遍性，也包括联系的客观性与多样性，同时要注意整体与部分的辩证关系。发展观的内容，既包括事物是变化发展的，事物的发展是前进性与曲折性的统一，也包括事物发展是量变与质变的统一。 易错起源2、唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律 例2．(2014·安徽文综)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(　　) ①辩证否定是事物之间的相互否定　②事物发展是前进性与曲折性的统一　③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 答案C　 【名师点睛】 1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 2．矛盾的同一性和斗争性 矛盾的同一性 矛盾的斗争性 概念 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 含 义 一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 联 系 同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展 3.矛盾的观点及矛盾分析的方法 原理名称 原理内容 方法论 矛 盾 的 观 点 矛盾的普 遍性原理 矛盾存在