《五年级英语时间表达法以及一般现在时态.docVIP

课题名称 时间表达法以及一般现在时态 教学目标 同步教学知识内容 时间表达法 个性化学习问题解决 时间表达法以及一般现在时态 教学重点 一般现在时态 教学难点 一般现在时态的运用 教学内容 一、口语交际 Which class and grade are you in? 2. When and where were you born? 3. What should a student do in the class? 4. How old are you? 5. Where do you live in? 二、时间表达法 整点法：如果时间是整点，就用“钟点数+o’clock”来表示。o’clock可省略。 如：8：00可读作eight o’clock或eight。 9：00可读作nine o’clock或nine。 顺读法：顺读法，也叫直接读法，此方法用于既有钟点数，又有分钟数的时间，通常先读“钟点数”，再读分钟数。 如：7：20读作seven-twenty 8：10读作eight-ten 倒读法：此方法是“先读分钟数”，再读“钟点数”，使用此方法要注意三点： a.如果分钟数在30以内，就用“分钟数+past+钟点数”表示，介词past意为“过”。 如：6：10读作ten past six. 7：20读作twenty past seven. b.当分钟数正好是“三十分钟”时，可用“顺读法”中的“钟点数+thirty”, 也可用“half+past+钟点数”。 如：730可读作seven thirty 或 half past seven. 9:30可读作nine thirty 或 half past nine. 10:30可读作ten thirty 或 half past ten. c.如果分钟数超过30，则用“（60-分钟数）+ to +(钟点数 + 1)”来表示，介词to 为“差”的意思。 如：635读作twenty-five to seven (差二十五分钟到七点) 7:40读作twenty to seven (差二十分钟到八点) 注：在“倒读法”中，当分钟数涉及到“15分钟”时，一般不用fifteen, 而用a quarter(一刻钟)来表示。如：10：15读作a quarter past ten (一般不读 fifteen past ten) 三、一般现在时态的讲解与练习 一 、一般现在时态的概念 一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象等。 She is a teacher. I have two English books. He likes watching TV. 二、一般现在时态的构成 动词变形一般为以下四点。 1.通常情况下直接在词尾加s 例：read---reads listen----listens come----comes 主语是第三人称单数（he/she/it)，动词是以辅音字母加y结尾的，改y 为I 再加es。 例：study----studies. fly-----flies. fry----fries. 3.主语是第三人称单数（he/she/it)，谓语动词是以ch,sh,s,x,z,o结尾的，在动词词尾加上es. 例：watch-----watches go-----goes guess----guesses fix---fixes 4.不规则变化：be--- am ,is, are have-----has 注：读音规则，一般情况读/z/。在清辅音/p/, /k/, ,/t/, /f/ 后读/s/。在/s/, /z/, /t?/, /dз/之后读/iz/.如gives，stops，teaches 等。 、一般现在时态的几种句型 肯定句结构： 当主语是第一、二人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语 I want a ball. I am a teacher. 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+be动词+表语，或者，主语+实义动词的变形+其它。 She is a doctor. He is a footballer. He likes swimming. He listens to the radio. 否定句结构 主语+be动词/助动词+not+动词原形+宾语 She isn’t a worker. I don’t like watch TV. She doesn’t go to school today. I am not a footballer. She hasn’t a doll. I haven’t a hat. 注：这里的 do，