《中班艺术活动.docVIP

中班艺术活动：跳动的音符 目标: 1在音乐旋律的引发下,唤起内心的视觉图形想像. 2以富有旋律感的波形曲线和肢体动作表达音乐感受. 准备：?教师事先画一张随着音乐旋律起伏的波动曲线. ?幼儿人手一份画纸,彩笔. ?自备献给爱丽丝片断. 过程: 听一听. 1’表演高低音。 2’ 让我们一起来听一段好听的音乐吧!这段音乐给你的感觉是怎么样的? 3’这段音乐好像让我们看到了一支笔在纸上不停地跳动(边哼音乐边徒手演示),不一会儿,就出现了许多弯弯曲曲的线条. 画一画: 4’出示范画.老师在听音乐时,和大家一样,好像看到了一个个音符.这些音符连在一起,就成了幅线条画. 5’引导幼儿边听音乐,边大胆地用富有韵律感的曲线描画出自己的感受. 演一演: 1’我们看着自己的画,听着音乐,用动作来表演吧. 2’幼儿自由表演,用肢体动作表达音乐旋律的起伏感,可用上肢动作,也可用全身动作来表演. 3’集体听音乐表演一遍 ---------------------------------------- 中班艺术活动：给动物造房子 活动目标： 1、学习用变换图形组合的方法创造图像。 2、能够联系生活经验大胆想象，为小动物造合适的房子。 活动重点：用各种图形组合成动物的房子 难点：根据小动物的特征进行造房子 活动准备：深浅相间的小屋、大小不同的图形若干。 活动过程： 1、观察比较 出示深浅相间的小屋：“这些房子是用什么造成的？这些图形哪儿不一样呢？”（发现图形颜色的深浅不一） “今天我们就用这些图形为小动物造房子。” 2、共同探索讨论：如何给小动物造房子 “你想给谁造房子？造什么样的房子？”（相互交流） “怎样才能将房子造的更舒服、更漂亮呢？” 3、幼儿创作 “我们把房子造好后，还要将房子前面留一块空地，以便铺路和种花草。” 4、相互交流自己造的房子 --------------------------------------------------------------------- 中班手工活动：友谊链 活动目标：1、学习正确使用剪刀，了解并遵守使用剪刀时应注意的安全事项。 2、促进幼儿手部肌肉的发展。培养幼儿协作的能力。 活动准备：幼儿美术操作卡片。剪刀、双面胶 活动重点：正确使用剪刀。 活动难点：能正确、光滑的沿线间出长条形的纸片。 活动过程： 1、学习正确使用剪刀 --------教师示范讲解剪刀的使用方法：左手拿纸，右手的拇指和中指分别握住剪刀。（幼儿在教师准备的废纸上练习剪） --------教育幼儿剪刀尖的一头不能对着小朋友，更不能用剪刀剪小朋友的衣服、头发等，自己用的时候也要当心，不能剪着自己的手。 2、教师示范剪友谊链：沿黑线剪下长条形的纸，将长条形的纸圈成圆形，再将另一条长条形的纸从圆形中穿过后圈成圆形，依次类推，做成彩链。 3、幼儿操作教师巡回指导。重点指导幼儿正确使用剪刀。 4、鼓励幼儿两两合作，或多人合作，将自己彩练与他人的相连，串成友谊链。 5、用幼儿制作的友谊链装扮活动室。 6、收拾整理学习用具。 ---------------------------------------------------------------- 中班音乐活动：做一个干净的小朋友 活动目标： 1、学习歌曲理解歌曲的内容。 2、 知道要做一个讲卫生的小朋友。 重点：做个讲卫生小朋友。 难点：理解歌曲内容。 活动准备：歌曲录音《做一个爱干净的小朋友》。 活动过程： 一、听赏歌曲，了解歌名： 1、教师弹唱歌曲两遍。——“听一听，这首歌曲的歌名叫什么？歌曲里唱了些什么内容？” 1、幼儿回答问题，教师用节奏语言复述幼儿回答的内容。 二、了解歌词，学唱歌曲： 1、教师用节奏语言的方式教幼儿学念歌词，并指导幼儿理解歌词内容，知道要做一个讲卫生的小朋友。 2、 幼儿分句学唱歌曲，重点练习四分休止符的演唱方法，要注意停顿。 三、完整的演唱歌曲： 1、 集体完整演唱，教师根据幼儿演唱中的问题提出改进的方法。 2、幼儿分小组两个声部练习演唱。 --------------------------------------------------------------------- 中班手工活动：小花伞 活动目标： 1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。 2、克服困难，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管 活动重点、难点： 学习在伞的周边装饰有规律的纹样。 活动过程： 1、出示范例，引发兴趣： 教师撑着小花伞，引起幼儿对美术