救救蛋大行動.docVIP

北角循道學校上午校 2008-2009年 六年級專題研習指引 (一)學習範疇 : 1. 科教育2. 科技教育環境教育 (二)學習主題 : (三)學習重點 : 1.學習科學原理 - 物體下墮的原因(地心吸力)及空氣阻力 2.設計及製造太空艙 3.實踐廢物利用的原則 4. 5.學習」.學習/技巧」 「設計循環的學習方式/技巧」 (四) : (1 ) 全班分為若干組 ,每組約4-5人。 (2) 這是小組專題設計（） , 每組繳交一份。 (五)評分(測試)日期 : – 21/3 (六)專題報告之繳交日期 : 23/3/2009 (七)佔分額 : 10 分 (八)注意事項 : 1.影響公平測試的變因- a. 降落傘傘面的大小 b. 降落傘跳繩子的長度c. 降落傘的總重量d. 保護雞蛋的物料 e. f. 投放太空艙時的風力和風速 2.測試 : 如需在校內進行測試需與科任老師登記。 3.注意安全 ( 尤其在測試時不可樂極忘形妄顧人身安全緊記 ) 我們發現的問題 (二)我們的研究和假設 A.我們需要解決問題太空艙太空艙 我們選用的材料 材料 數量 降落傘 製作實驗裝置時，我們遇上一些困難解決方法如下: 解決的方法 (四) 實驗的進行 A.實驗步驟的簡介 B.測試的記錄 我們分為兩小隊進行測試 , 一隊負責太空艙一隊負責 着陸的時間及情況。 投放 次數 着地需時 雞蛋着地的情況(以〝?) 建議的改善方法 完整 輕微破裂 嚴重破裂 第1次 __分___秒 第2次 __分___秒 第3次 __分___秒 第4次 __分___秒 第5次 __分___秒 第6次 __分___秒 第7次 __分___秒 第8次 __分___秒 （）(七) 我們的感想 /心得 (八)工作分配表 : (由組長填寫 , 各組員確認及簽署) 工作分配 ( 1–8 項用〝?) 1.設計 2.搜集 3.製造 4. 5.封面 6.紀錄 7. 口頭報告 8. 組員簽署 組長 組員 (九)評分表 : 個人 評估重點 佔分額 評估重點 佔分額 1.合乎環保原則 1 口頭匯報 1 . 創造力-之設計有創意、有心思、美觀 2.主動參與及投入活動 .能聽取及接納他人的意見 .充分表現合作精神 .所承擔的工作分量 .個人感受 / 心得 1 3. 太空艙-可操作及成功降落而雞蛋不破損 4.專題報告 封面 目錄 《組員自評表1》 《組員自評表2》 《組員互評表》 《專題研習評核表》 3.5 總計 8 2 （）北角循道學校上午校 2008 – 2009年度 六年級常識科 學生自我評估表1 X任務-保護太空艙大行動 （知識、共通能力及態度方面） 我在專題探究的評估表現 【請把右列的圖案填上顏色 (填色愈多，表示滿意程度愈高。)】 評估項目 評 估 表 現 1.我樂於參與這次探究活動 2.我理解探究主題的要點 3.我能想出解決問題所須的步驟 ? ? ? ? ? 4.我能解釋原因、結果和影響 ? ? ? ? ? 5.我按資料作出適合的分析和結論 ? ? ? ? ? 6.我能綜合資料作出預測 7.我在評鑑方面的能力表現 ? ? ? ? ? 8我的創作能力表現 9. 我和別人溝通和相處的表現. ? ? ? ? ? 10. 我在協作能力的表現 ? ? ? ? ? 13.我運用資訊科技的能力表現 ? ? ? ? ? (2) 在這次專題探究中，我認為我需要改善的地方是 ： __________________________