(精）小学生网络游戏成瘾的研究.docVIP

小学生网络游戏成瘾的研究 摘要：随着社会的进步，科技的发展，互联网的普及，网络游戏得到了快速发展。小学生网络游戏成瘾也成为了日益严重的社会问题，本文针对小学生网络游戏成瘾的问题，就其现状、因素及其影响进行了深入分析。并从家庭、学校、社会、政府等方面提出了相应的积极对策，旨在为国内这一领域的研究提供更多的理论支持。 关键词：小学生；网络游戏；成瘾 随着互联网的普及, 网络游戏已经成为小学生的主要娱乐方式之一, 网络游戏成瘾的小学生更是呈逐年上涨的趋势, 给小学生的成长带来了巨大的影响。《小学生互联网使用行为调研报告》调查数据结果显示，我国小学生网络成瘾7.1%，另外，有网瘾倾向的约占5%。报告显示，约8成小学生9岁前开始接触互联网，更有部分小学生在学龄前甚至1岁就已经接触网络。上网玩游戏是小学生的最爱，比例超过9成，是小学生网络成瘾的主要原因。[1]根据这些数据的显示，我们也不难看出，网络游戏成瘾的问题已然成为了我国小学生网络成瘾最主要的问题，也越来越引起社会、学校、家庭各界的重视和关注。因此，探讨小学生网络游戏成瘾的现状及危害，揭示其影响因素，不仅有利于正确地引导小学生健康的上网，也是为网络游戏成瘾矫治提供更多的理论依据和现实参考。 一、小学生网络游戏成瘾的现状 根据《中国青少年网瘾报告(2011)》调查表明，网瘾青少年在6-23岁呈上升趋势，其中小学生占有8.9%的比例，“角色扮演”和“竞速游戏”是他们最喜爱的网络游戏类型，年龄越高越倾向于“角色扮演”类游戏，年龄越低越倾向于“竞速游戏”。 [2]就目前的情况来看，针对小学生上网情况四六年级1000名学生调查表明：学生上网人数达65.9%，其中83.7%的人数在玩游戏并且，学生随着年级升高，人数呈上升趋势，且男生多于女生。调查表明：在上网学生中有6.8%的人几乎不能自拔，长时间沉溺于网络游戏，造成网络游戏成瘾，不仅直接影响睡眠休息效果，也挤占了课余体育煅练和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习，严重影响身体发育。此可看出，网络游戏成瘾对小学生已造成非常严重的危害。天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生因索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒沉溺网中的孩子绝望地投入了牡丹江……一系列因网瘾而发生的悲剧数不胜数。[3] （一）自身因素 网络游戏小学生巨大诱惑由于自我控制能力不强，分辨事物能力较弱，一味追求新鲜、刺激，导致网络游戏已经成为许多小学生的“时间杀手”。, 从而造成人际关系的不和谐, 形成了孤独感, 进而产生压抑和焦虑感, 甚至使自己的内心情感世界逐渐封闭起来。[4]尤其现今许多小学生都是独生子女、留守儿童，他们渴望与他人沟通感情，渴望得到他人关怀，但在现实世界中无法获得, 他们便容易转向网游世界寻找心理安慰。还有一些学习成绩不好，兴趣爱好不多的学生往往会产生心理失衡甚至挫折感、自卑感,更容易沉溺于网络游戏的世界中，他们往往通过网络游戏中的不断得分、在角色扮演游戏中和网友并肩作战得到网友的肯定、在讨论区发表信息获得网友的共鸣、或在虚拟社区中担任重要角色等方式, 寻求到归属感, 觅到了精神上的寄托，从而诱发网络游戏成瘾。 （二）家庭因素 父母的教育方式以及家庭关系也是导致小学生网络游戏成瘾的重要因素。家庭氛围冷漠，缺少关爱和温暖的孩子越容易倾向于在网络世界中寻求情感补偿，沉浸在网络游戏中不能自拔。一些家庭父母离异，对孩子心理造成了严重的影响，尤其是小学生心智不成熟，心理更容易造成重大的阴影，这样家庭的孩子往往容易自卑甚至自闭，从而导致他们易于沉溺网络世界，在虚拟的“角色扮演”游戏中寻求心理安慰。单亲家庭的孩子由于只有父母中一方的管教，比正常家庭中的孩子更容易缺少关爱，也易于导致网络游戏成瘾。在我国，农村留守儿童的教育也成为一个重大的问题，由于父母双方外出工作，将孩子留在家中，由爷爷奶奶抚养或是寄养在亲戚家中，这类孩子长期缺少父母的关爱和管教，更易于造成网络游戏成瘾。在城市里，多数小学生都是独生子女，由于父母工作繁忙无法给予孩子足够的关爱和温暖，或者没有和孩子进行很好的交流，导致孩子容易形成孤独感，从而在网络游戏中寻求心里寄托。父母对孩子的管教方式也是影响孩子网络游戏成瘾的因素之一，有些父母只是过度管制，严厉苛刻的要求孩子，采用极端的惩罚方式，而有些父母则是过度溺爱孩子，要什么给什么，这些都不利于孩子的成长，也导致孩子走入网游的世界。 案例：某校六年级男生小，13岁，父母经营个体企业，平日因忙于工作和自身文化程度低等原因，忽视和放松了对孩子的管教，导致孩子从五年级开始进网吧，很快成瘾，从此一陷而不能自拔，学习成绩一落千丈，并且沾染上了说谎、逃学、打架斗殴、早恋等