公开课小摄影师剖析.pptVIP

6 小 摄 影师 高尔基简介 高尔基, 苏联伟大的文学家, 最著名的作品有自传三部曲： 《童年》 、《在人间》、《我的大学》。 列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献。” 高尔基名言： 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 天才出于勤奋。 ——高尔基 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 试学要求： 思考：课文告诉我们一件什么事？ 这篇课文讲了一位少先队员为前苏联著名文学家 高尔基照相，没带胶卷,没照成相的故事。 小男孩 拍照 高尔基 关心爱护 热爱崇敬 鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚 鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚 摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 胶卷 秘书 杂志社 照相机 记者 人行道 转告 突然 liě dàng jiāo 天气真好啊，读这些词， 我的心情非常轻松愉快。 阳光明媚 风和日丽 天高云淡 晴空万里 碧空如洗 秋高气爽 小男孩 拍照 高尔基 关心爱护 热爱崇敬 自学提示： 1、自读课文，从哪些词句可以看出小男孩崇敬热爱高尔基，从哪些词句看出高尔基喜爱小男孩？划出来，并有感情的朗读。 2、和同学交流 有礼貌 “是的。”小男孩站起来， 鞠了个躬，“请让我进去吧！” 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 细节描写 认真 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 小男孩往地上一坐，哭了起来 小男孩哭着说：”我把胶卷忘在家里了 小男孩哭着，跳上一辆电车。 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 高尔基侧过脸，对着他微笑。 高尔基赶紧站起来， 高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个 小男孩就一定让他进来。” ”是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，”请让我进去吧！“ ”来吧，我让他们放你进来。“高尔基说。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：”我把胶卷忘在家里了。“ 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来，我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。 小男孩 拍照 高尔基 仔细打量 坐下 摆弄很久 微笑 坐、哭 赶紧站 跳、跑 一定让他进来 关心爱护 热爱崇敬 探学：读一读，体会句子标点符号的用法。 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （说的话放在“说”字的后面） （省去“说”字，说的话分两部分, 说的话放在前面和后面） （说的话放在“说”字的前面） 活学：给下面句子加上标点符号 （1）妈妈高兴地说 真是个好孩子 （2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说 （3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸少 放点盐就好了 ：“ ！” “ “ 。” 。” 。 ，“ ， ， 。” “ ”引号歌 四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号 人物语言引在内，三种形式要记牢 逗号句号和问号，放准位置别溜掉 说字在前，引号引后头 说字在后，引号引前面 话在两头引两头，当中用逗号 学习小秘诀 体会人物思想感情 1、抓住对话内容: 语言 2、抓住细节描写：动作、神态 小练笔 我想接着往下写这个故事。 小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？ 让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！ 基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 社 卷 辆 秘 杂 基（基本）（基础） 突（突然）（突出） 摆（摆弄）（摆放） 弄（弄错）（弄假成真） 准（准时）（准