2016-2017学年福建省莆田第六中学高二上学期第二次月考历史（文）试题.docVIP

高二12文科实验班第二次月考历史试卷2016-12-7 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题 48分） 一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个正确答案。） 1、孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子也说“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子与曾子的思想主张与下列哪位思想家的观点最为贴切( ) A. 董仲舒的“三纲五常”主张 B. 朱熹的“格物致知”思想 C. 顾炎武的“经世致用”思想 D. 王阳明的“致良知”思想 2、《左传》记载，卫国人仲叔于奚立下大功，拒绝国君分封城邑，而请求获赐只有诸侯才能用的繁缨。孔子对此评论说：“惜也，不如多与之邑。唯器与名，不可以假人，君之所司也。”对此认识错误的是（　　） A．反映孔子“正名”主张????????????????????????B．诸侯可在本国再分封 C．卫国专制君权面临冲击????????????????????????D．礼乐制度已趋于崩溃 3、 董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是 A.君主专制制度空前加强 B.体现了儒家思想的新发展 C.制约了君主的专制权力 D.形成“天人合一”的哲学观 A．程朱理学 B．陆王心学 C．经世致用 D．考据学 6、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指?（ ） A．李贽??? B．黄宗羲???? ? C．顾炎武???? D．王夫之? 7、某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是(　　) A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．草书 9.中国的山水画家在创作上讲求“外师造化，中得心源”、物我合一，这表明他们( ) A.主张绘画要进行必要的内心修行 B.主张绘画要专心致志 C.绘画要建立在对大自然细心观察的基础之上 D.追求用画面传达出主观情致与神韵 10．在古代雅典，不少人对以“Man?is?the?measure?of?all?things”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会?(? ?)? A．阻碍社会经济的发展? ????? ??B．引发外族的入侵和奴役? C．导致雅典人口的流失? ?????? D．危及社会的秩序和道德 11、彼特拉克说：“我恨自己，因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到， 除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说，没有任何东西是伟大的。”据此可以得出（　　） A．彼特拉克强调重视人本身????????????????????B．彼特拉克否定了人以外的事物 C．人文主义者感到人的渺小????????????????????D．文艺复兴与宗教改革存在冲突 12、某一时期，欧洲人为年轻人制定了新标准：他必须谈吐敏捷，必须精通体育和武艺，必须懂得跳舞并会欣赏音乐。他应该懂了拉丁文和希腊文。新标准产生的直接原因是( ) A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动 C．启蒙运动 D．工业革命 13、文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是( ) A．文艺复兴自由的追求美，而宗教改革自由的追求真理 B．文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意 C．文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界 D．二者对待神的态度不同 14、马丁·路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理。”路德的观点 A．宣扬了人人平等的观念 B．打破了人们对宗教的迷信 C．主张世俗权力高于教权 D．反对罗马教会垄断教义解释 A.以理性主义为核心 B.矛头直指封建专制制度 C.揭露批判天主教会 D.提出民主与法