環境与可持续发展教学大纲.docVIP

“环境与可持续发展”教学大纲 课程编号: 043130290 课程名称：环境与可持续发展《环境与可持续发展》是资源环境与城乡规划管理专业的一门课，该课程讲授涉及环境的一些基本问题，普及可持续发展的理念及实践途径，理解环境保护与可持续发展的关系，掌握环境污染的防治方法。教学中要向学生介绍全球所面临的环境问题，尤其是中国当前面临的各种环境问题，以及解决这些问题的方法，对可持续发展的理论与实施应重点掌握，了解环境污染防治的基本方法，掌握清洁生产的原理及实施途径。第一章地球环境的基本特征1 第二章生态系统1 第三章人口与资源第四章资源短缺第五章环境污染第六章生态破坏第七章全球环境问题第八章可持续发展的基本理论第九章可持续发展战略的实施途径第十章环境伦理观第十一章环境规划与管理第十二章环境管理的法律手段第十三章环境管理的经济手段第十四章环境污染防治第十五章生态环境保护第十六章国际环境公约第十七章清洁生产的原理和评估方法第十八章实施清洁生产的主要途径第十九章工业产品的生命周期评估这门课应注意以下几个特点：1、它融合了社会科学和自然科学2、它涉及了思想意识和科学知识3、它既揭露了问题，又阐明了解决问题的对策与措施4、它将会与其他课程发生密切的联系并产生一定的影响。第一节 地球环境的圈层构造第二节 人类与地球各圈层的关系地球大气的热分层和各层的主要特征地球上的水量分布人类的生产活动给水圈带来的影响地球大气的热分层和各层的主要特征地球上的水量分布第一节 生态系统的基本概念第二节 生态平衡及其破坏生态系统的六组分.生态系统类. 食物网生态系统生命之碳及循环. “生态危机”人类活动的. 3、教学重点难点：生态系统的六组分食物网生态系统生命之碳及循环第一节 世界人口发展情况第二节 中国人口发展状况第三节 人口增长对资源的压力中国人口发展特点. 自然资源的分类人口容量自然资源的分类人口容量第一节 水资源第二节 土地资源第三节 能源第四节 矿产资源中国缺水现状. 我国耕地资源的特点.中国的能源问题.中国的矿产资源特点.耕地资源矿产资源能源问题第一节 水污染第二节 大气污染第三节 土壤污染第四节 固体废物及化学品危害第五节 噪声及其他物理性污染五类水域及其功能南北方河流污染状况几种典型的大气污染电磁污染的来源光、热污染工业废水的特点地面水污染特征气态污染物及其人为源（含颗粒物）大气污染对人的危害土壤污染源及土壤污染物.土壤污染物在植物体内的残留固体废物的种类. 固体废物对环境的危害. 不同分贝（dB）对人的影响. 工业废水的特点地面水污染特征气态污染物及其人为源（含颗粒物）土壤污染源及土壤污染物土壤污染物在植物体内的残留第一节 植被破坏第二节 水土流失第三节 荒漠化植被破坏—水土流失—沙漠化牧场退化现状水土流失现状沙漠化现状植被破坏—水土流失—沙漠化第一节 气候变化第二节 臭氧层破坏第三节 生物多样性锐减第四节 海洋污染温室气体平流层O3的生成、分解机制O3层破坏原因气温、降水、海平面变化大气压下，O3层厚度及O3危害现状《生物多样性公约》的基本点我国森林、荒漠、湿地多样性锐减状况引起物种灭绝和濒危最重要的人为影响海洋污染的有害影响—赤潮温室气体平流层O3的生成、分解机制O3层破坏原因第一节 可持续发展战略的由来第二节 可持续发展战略的内涵与特征第三节 可持续发展对传统发展理论的反思和创新第四节 自然资源——可持续发展的物理基础关于可持续发展几本重要的书、报告和文件重要的国际环境组织几个代表性的可持续发展定义可持续发展的基本思想可持续发展定义可持续发展的基本思想第一节 可持续发展的指标体系第二节 有关改进衡量发展指标的新思路第三节 全球《21世纪议程》第四节 《中国21世纪议程》第五节 中国可持续发展战略的实施第六节 实施可持续发展战略的世界动向联合国可持续发展指针体系的具体内容可持续发展评价指针结构体系人文发展指数衡量国家财富新标准全球《21世纪议程》的主要内容中国21世纪议程的特点“33211”工程美国可持续发展目标可持续发展指针体系的具体内容结构体系人文发展指数第节 环境伦理关的由来第节 环境伦理学的主要内容第节 环境伦理与人类行为方式不同社会形态的环境伦理观三种有代表性的环境伦理观企业环境伦理观的行为准则企业的环境伦理原则环境伦理发展观环境伦理观企业环境伦理观的行为准则企业的环境伦理原则第一节 环境管理第二节 环境规划环境管理的基本手段我国现行的环境管理制度“三同时”环境规划的基本内容环境保护是基本国策环境管理的基本手段“三同时”环境规划的基本内容第一节 环境法的地位与作用第二节 环境法律关系第三节 环境法的体系与实施第四节 环境法律责任第五节 我国环境法律制度概要《中华人民共和国环境保护法》的基本内容（重点：法律制度）环境标准环境资源单