2016届山东省济宁市高考历史一模试卷 含解析.docVIP

2016届山东省济宁市高考历史一模试卷 含解析.doc

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2016年山东省济宁市高考历史一模试卷   一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.《论语?尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同,战国时期,“孟子言性善,言必称尧舜”,荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”.这说明(  ) A.尧舜提出了早期的儒家学说 B.儒学理论不适应现实的需要 C.儒家学者以复古为政治目标 D.儒家借助历史宣扬伦理思想 2.唐太宗命高士廉以“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级”的原则,重新编订《氏族志》,“凡二百及十三姓,千六百五十一家”,李唐皇族为首,外戚次之.《氏族志》的编订(  ) A.反映了封建专制皇权的强化 B.凸显了儒家思想的影响 C.进一步压抑了世家大族势力 D.有效地加强了中央集权 3.南宋著名的理学家朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》作注释,即《四书章句集注》.他编著此书的主要目的在于(  ) A.助人探究儒家义理 B.弘扬“致良知”的学说 C.促进儒佛道的融合 D.压制心学的进一步发展 4.明永乐十八年,明朝在北京东安门内建立了东厂,设掌印太监一员,掌班、领班、司房无定员.贴刑二员,“掌刺缉刑狱之事”.东厂的设置从本质上反映出(  ) A.中央机构的进一步完备 B.君主专制的强化 C.监察体系的进一步完善 D.宦官权力的扩大 5.1840年8月,道光帝授命琦善向英军表示:林则徐上年禁烟是“措置失当”,“必当逐细查明,重治其罪”.这(  ) A.表明清政府转向妥协立场 B.是笼络英军的缓兵之计 C.是出于保护林则徐的需要 D.体现出天朝上国的大度 6.1901年,清政府实行“新政”改革,其原则是“不易者,三纲五常,昭然如日星之照也.而可变者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦”,声称“事穷则变,安危强弱全系于斯”.该原则表明清政府(  ) A.意识到政治变革对维护其统治的重要性 B.对近代化的重要作用已经有了充分认识 C.已基本赞同维新派提出的社会改革方案 D.仍然没有冲出“中体西用”的思想藩篱 7.1927年4月27日至5月9日,中国共产党在汉口召开第五次全国代表大会,会议认为封建分子与资产阶级已经叛离,“无产阶级将实行其领导权”,党应该“执行急进的土地改良政纲和创造乡村的革命民主政权”。这表明当时的中国共产党(  ) A.正确地分析了国内的基本形势 B.已对国民大革命有所总结和反思 C.彻底摆脱了右倾机会主义错误 D.为中国民主革命指明了正确道路 8.美国传记作家罗斯?特里尔认为,“万隆时代,对毛泽东在中国之外的形象来说,是个丰收的时代,因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系.在这个时代,毛泽东脚踏两只船”.“脚踏两只船”是指(  ) A.既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则 B.既同苏联友好又在同美国密切接触 C.既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系 D.既参加五大国会议也参加亚非会议 9.谢冬慧在《罗马法的借鉴价值》中指出,公元12世纪始,罗马法又为时人所发掘、整理和研究,再现昔日的辉煌,史称“罗马法复兴”.由于特殊的历史需要,罗马法覆而不灭.导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指(  ) A.建立人文主义世界观 B.复兴古典文化以促进思想的解放 C.实现代议制民主政治 D.调整商品经济发展下的种种矛盾 10.19世纪中期,欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善,而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展.这种现象从本质上说明(  ) A.自由主义是当时历史发展的主流 B.社会主义尚缺乏成功的客观条件 C.民族主义催生了欧洲的自由主义 D.资产阶级决定着欧洲历史的发展 11.“9月,列宁从芬兰给布尔什维克党中央连续写了《布尔什维克必须夺取政权》《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来.”列宁提出上述主张主要是基于(  ) A.布尔什维克党的革命性质 B.俄国在战争中处于有利的局面 C.革命已失去和平发展可能 D.布尔什维克党控制了大量武装 12.以下是根据世界银行对美、英、法、日四个国家1965、1983和1990年的国内生产总值统计数据绘制的示意图.图中代表日本的是(  ) A.① B.② C.③ D.④   二、解答题共13题(含选考题), 13.阅读材料,完成下列要求. 材料一 我国历代思想家和政治家都比较重视人口蕃衍问题.春秋时期,孔子在《礼记》中指出“地有余而民不足,君子耻之”.唐代的刘晏则说:“人口滋多,则赋税自广,故其理财,以爱民为先”.明代的丘浚则指出:“天下盛衰在庶民,庶民多则国势盛,庶民寡则国势衰…民生既蕃,户口必增,则国家之根本以固,元气以壮,天下治而君位安矣.” 古人也看到了人口蕃衍过多之弊端.早在战国时期,韩非就指出,“古

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