2016届高三政治一轮复习新人教版必修一：第四单元 发展社会主义市场经济（第二部分）学案.docVIP

第四单元 发展社会主义市场经济（第二部分） 第10课简介：经济生活指导思想—科学发展观（10课、11课第2框最后部分，重要考试内容） 【特点】高考必考内容，必须重点记忆。随着课改的进行，它的考试思路发生了改变，但重要性依然不变，经济生活几乎所有范围大、政策性、建议型、意义型、目标（依据）型的题目都会和它有关。“小康社会”的前半段内容虽然考得较少，但要留意。 【任务】复习时先要熟练背诵所有理论，并将理论分成4大板块，认真研究做题思路、步骤，并对每个板块的本质、每个板块中重要理论的理解把握准确，并通过大量综合型题目了解重难点、各理论考试特点、课文之外建议的收集等要求。 考点15：科学发展观（理论板块：4） 板块：加快转变经济发展方式（主线）+全面提高开放型经济水平（涉外）+全面建成小康社会（目标）+内涵 一.小康社会的基本理论 （一）从总体小康到全面小康 1.总体小康的表现 2.总体小康的特点和不足 3.全面小康的目标 4.全面小康社会建设的特点 解释：对“低水平、不全面、发展不平衡”的理解（图表另附） 能力：区别“总体小康”和“全面小康”（图表另附） 【例】漫画《补》说明我们现在的小康 A.是低水平的 B.是不平衡的 C.是不全面的 D.实现了现代化 【答案】C 二．科学发展观（围绕主题 ?抓住主线） 扩展：贯彻落实科学发展观的重要性 理解：记忆“科学发展观”的重要地位，理解“相关链接、专家点评”部分的存在意义。这一部分除了告诉我们建设全面小康社会必须树立科学的发展观之外，重要的是“是否过度强调GDP”成为“科学发展观”命题的一个重要方向。 （一）一般思考步骤 注意：科学发展虽然是重点理论，但很多时候考的是全书的内容，考试范围大，考试时除了考虑它本身的理论步骤之外，更要留意题目中其他单元的理论，一般不能仅仅只使用科学发展的理论。 关键：科学发展部分需要了解国家在消费、出口、投资、环保、民生、涉外等方面的思想和目标，这对图表题的回答、建议的表述和理论的判断有重大帮助，是关键环节，需要通过做题来感觉、收集，最好既能知道怎么回事，又能表达出来。 1.加快转变经济发展方式 2.全面提高开放型经济水平 3.全面建成小康社会 4.科学发展观的内涵 （二）理论本质 注意：标题修改的部分是现在考试的重点目标，“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择”这个科学表达要掌握。 1.加快转变经济发展方式 理解：发展的主线（第一考虑环节，必须部分），也是各种“建议、措施”的主要组成部分，可以说是现在科学发展观考试的“必写”部分。它虽然主要回答“建议措施”，但也同样适合“意义、原因”类的题型，考试范围广泛。每一个具体观点都要理解好它的意图，其中“转变经济发展方式”要重点理解涉及范围。 ①转变发展方式：标题本身就是最重要的观点，从课改对它表述的改动来看，在过去讨论“环保、科技、人才、3大产业”的基础上，进一步扩大了它的考试范围，它实际上成了课本的小标题，把创新、城乡也包括在内，而且“结构调整、产业升级、对外贸易”等内容都是它的包括范围。 ②创新驱动：由以前的“自主创新”演变而来，自然也沿袭了它的方向，着重强调创新中国、科技、核心技术、企业竞争力（既指国内，又包括国际竞争，后者是目前的重点），现在也包括强调国家为了提升企业的国际竞争力和我国在国际上的投资吸引力做出的许多努力措施，在过去对“自主创新”的简单理解基础上进行了“升级”。 ③战略性调整：在课改中使用了大量的词句进行说明，自然是考试的重点。这部分实际上是“转变发展方式”的其中一部分，主要是对国内的发展战略作出调整，除了背诵记忆之外，主要任务是熟悉段落中的关键词，了解我国目前在国内发展方面在各领域的目标，同时也是考试理论使用的判断标准。 ④城乡：城乡是老考点，不过课改在这部分做出了全新的解释，改变了过去简单的“统筹”思想，更加强调“公平”。对于新的城乡问题，课本理论主要指出了具体措施，所以需要掌握城镇一体化等的重要意义。 ⑤可持续：在过去讨论“环保”的基础上增加了“民生”的项目，除了指明“可持续发展”是一个全领域、多主体的任务之外，着重强调了“生态文明制度体系”的建设，所以以后这部分内容的回答，“生态文明”是必须的要求。 【例】人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，少儿与老年抚养负担均相对较轻，为经济发展创造了有利的人口条件。近年来，我国的人口红利趋于消失。面对这一趋势，国家应当 ①推动产业结构优化升级，转变经济发展方式 ②不断完善社会保障制度，建立劳动合同制度 ③加强职工职业技能培训，提升劳动力的质量 ④维护劳动者的合法权益，取消计划生育政策 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【答案】C 【例