仪器分析习题课光学分析部分.ppt

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仪器分析习题课光学分析部分

仪器分析习题课 (光学分析部分) 第五章 发射光谱分析作业 1.摄谱仪由哪几部分组成?各组成部分的主要作用是什么? 答:摄谱仪的组成及作用如下: 照明系统:使光源产生的辐射均匀的照明于狭缝,并使感光板的谱线均匀; 准光系统:将光源照射于狭缝的光平衡,均匀的照射于棱镜或光栅之上; 分光系统:棱镜或光栅,作用是把光源发射的复合电磁辐射分解为按波长排列的光谱; 投影系统:将色散后的单色光聚焦于感光板,而形成光谱 2.简述ICP的形成原理及其特点。 答: ICP是感耦高频等离子焰炬的英文简写,是一种等离子体光源。 ICP的形成原理: 由高频发生器提供高频交变电流(5~30MHZ, 2-4kW)给高频感应线圈 (2-5匝空心铜管,空心水冷) ,在炬管的内外形成强烈的振荡磁场。炬管内磁力线沿轴线方向,炬管外磁力线成椭圆闭合回路。工作气体Ar持续由石英炬管内通过,一旦炬管内气体开始电离(如用点火器),电子和离子则在高频磁场的作用下高速运动,与其它气体分子持续碰撞,使之迅速大量电离,形成“雪崩”式放电,电离的气体在垂直于磁场的截面上形成闭合环状的涡流。这个高频感应电流,产生大量的热能,瞬间可将气体加热到10000K高温,并在石英炬管的上部形成火炬状等离子体焰炬(外观与火焰相似)。由于趋肤效应的影响,离子体焰炬为环状结构,样品在雾化器内被雾化为雾滴,被载气Ar携带由内管进入高温等离子体内部的环状样品通道,完成样品的蒸发、原子化、激发。 ICP光源的特点: 工作温度高,检测限低,灵敏度高; 光源稳定、自吸及自蚀效应小、线性范围宽; 基体效应小; 无电极污染; 电离干扰小;化学干扰小; 不足:对非金属测定的灵敏度低;仪器昂贵;维持费高。 3.何谓元素的共振线、灵敏线、最后线、分析线?它们之间有何联系? 答: 共振线:由激发态直接跃迁到基态而发射出的谱线; 灵敏线:指各元素谱线中最易激发或激发电位数低的谱线; 最后线:随着元素含量的降低,谱线数量逐渐减少,最后消失的谱线称最后线; 分析线:光谱分析中所选择的灵敏线称分析线。 关系:分析线应为灵敏线,一般选最后线。 灵敏线一定是共振线,最后线一定是灵敏线,一般应为第一共振线,也是最灵敏线. 4.何谓自吸收,它对光谱分析一什么影响? 答: 自吸收:原子在高温时被激发,发射某一波长的谱线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这一波长的辐射,这种现象称为自吸现象。 自蚀: 在自吸严重时,谱线中心强度几乎完全被吸收,这种现象称为自蚀。 在发射光谱分析中,当使用电弧或火花光源时,光源中心温度高,原子在光源中心激发,产生原子的发射光谱,谱线向四周空间发射,由于光源外围较中心温度低,故外围原子多数处于基态或低能态,因而产生自吸收。自吸效应将使谱线的中心强度减弱,严重自吸时,发生自蚀,谱线中心强度几乎完全被吸收,形成双线。 光谱定性分析中,发生自吸使谱线的中心强度减弱,自蚀时谱线中心强度几乎完全被吸收,还可能形成双线,从而影响定性分析的准确性。 光谱定量分析中,自吸现象将严重影响谱线的强度,谱线强度与元素浓度的关系将偏离罗马金公式,从而限制分析的含量范围。 第六章:原子吸收分光光度分析 1.简述原子吸收分光光度分析的基本原理,并从原理上比较发射光谱法和原子吸收分光光度法的区别? 答:原子吸收分光光度分析中,被测试样在原子化中经雾化、蒸发、干燥、离解、原子化过程后,被测元素被转化为基态原子,由锐线光源辐射的锐线为被测元素所吸收而减弱,透过光线经单色器分光后而为检测器所接收,被测元素的吸光度与试样中的浓度成正比,此既为原子吸收分光光度分析的基本原理。 发射光谱与原子吸收光谱分析的比较: 共同点:两者都是基于原子光谱现象进行分析的方法,都只能对元素(主要为金属元素)进行分析,两者都需破坏试样的结构,使试样转化为原子进行分析。 不同点:发射光谱是基于原子发射光谱现象进行分析的方法,而原子吸收是基于原子吸收现象进行分析的方法,发射光谱测定的是激发态原子的总数,而原子吸收光谱测定的是基态原子的总数。因此,一般发射光谱分析的原子化条件要比原子吸收分析温度高些,原子吸收光谱要比发射光谱的谱线简单,干扰也较少,且较易克服。 优点:分析速度快,灵敏度高,选择性好,检测限低,AAS较AES受原子化温度影响小,设备也较便宜,AES适合于多元素同时分析。 2.何谓锐线光源,AAS为何使用锐线光源? 答:锐线光源是指能辐射出半宽度很窄的发射线的光源。 原子吸收光谱由于受谱线变宽的影响,谱线具有一定的轮廓,而试样中被测元素的基态原子总数是与积分吸收成正比的,但是由于原子吸收谱线的半宽度太小,其积分吸收是不能直接测定的。但若使用锐线光源,由于其发射线宽度远小于吸收线宽度,而两者的中心频率是重合的,而峰值吸收与积分吸收成正比,因此,可利用测量峰值吸收

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