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第一章 欧洲古代文学 教学要求 了解欧洲古代文学的一般发展情况，重点了解希腊神话的一些基本常识；了解《荷马史诗》的内容，重点了解其艺术成就；理解《神曲》的新旧思想矛盾。 内容要点 第一节 概述 欧洲古代文学包括上古和中古两个历史时期的文学，是西方近代文学的两大渊源。欧洲上古文学是指古希腊、罗马文学，时处上古文学是指古希腊、罗马文学，时处氏族社会向奴隶社会过渡时期和奴隶社会时期。古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。古希腊文学是欧洲文学开端，主要成就是神话、史诗、戏剧、文艺理论以及抒情诗、寓言等。希腊神话的特点。古希腊戏剧的形成和发展。三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯和喜剧诗人阿里斯托芬的主要成就和创作特色。古罗马文学继承了古希腊文学，是古希腊文学与欧洲近代文学之间的桥梁。古罗马三大诗人维吉尔、贺拉斯、奥维德的主要创作。 欧洲中古文学是指欧洲封建社会时期的文学，即中世纪文学。基督教会对欧洲中世纪社会的思想统治及其对文学发展的影响。中世纪文学的主要类型。 第二节 荷马史诗 荷马史诗是欧洲最早的大型文学著作，由《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗组成。它以特洛亚战争为题材，并融入了希腊神话和传说，广泛的反映了古希腊氏族社会末期的政治、经济、伦理状况以及古希腊人的生活习俗和价值观念。荷马史诗高超的艺术技巧。 第三节 但丁 但丁是欧洲中世纪最有代表性的作家，是意大利民族文学的奠基者。生平与创作。 代表作《神曲》采用梦幻文学形式，以意大利社会现实为基础，表达了作者的政治和宗教理想。《神曲》反映了但丁思想上的矛盾，即封建宗教思想同资产阶级人文主义思想的矛盾。《神曲》的艺术特色。 教学重点难点 1、重点：（1）希腊神话的一些基本常识（2）荷马史诗的艺术成就。（3）三大悲剧诗人的创作特色。 2、难点：本章的难点是如何理解《神曲》中的思想矛盾。拟通过作品中的典型事例的比较，突出作品的新旧思想矛盾。 教学过程和方法 1、观看图片（幻灯），增强感性认识。 2、系统介绍有关知识（略讲，概括性地讲，主要由学生自学教材上的有关内容）；讲授重点，着重分析难点。 第一节 概述 欧洲古代文学包括上古和中古两个历史时期的文学。上古文学是指古希腊、罗马文学，是氏族社会末期和奴隶社会时期的文学；古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。古希腊文学是欧洲文学开端，这一时期（上古时期）主要的文学成就是神话、史诗、戏剧、文艺理论以及抒情诗、寓言等。中古文学指中世纪文学，是封建社会时期的文学。中世纪文学是欧洲文学发展史上一个不可缺少的环节，与上古文学一起构成了西方近代文学的两大渊源。这一时期文学的主要类型有教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学。 希腊神话 《希腊神话》反映了古希腊从公元前11世纪到九世纪被人们习惯称为“荷马时代”的那段历史中的社会生活面貌。赞颂了古希腊人民的智慧与创造。它以丰富的想象和精彩生活的情节把人们带入群岛环绕,海陆交错的爱琴海区域的古代文明。 希腊神话的产生 美丽的希腊半岛东临爱琴海，西通爱奥尼亚，北穿赫勒持滂海峡（即达达尼尔海峡）入普罗彭提斯海（即马尔马拉海）。希腊半岛三面环洋，与它相临的爱琴海中星罗棋布的四百八十多座岛屿则犹如遍撒海面的玉石玛瑙，爱琴海的山山水水孕育了灿烂的希腊文化。希腊古典神话就诞生其中。 古希腊人对神的意识其实源于人类蛮荒时期对大自然的朦胧认识。在古希腊人想象中，曾经有一个神创造了世界，创造了人类。这个神统管天空，人间和地狱，主宰现在，过去和未来。人类对他敬若如父。显然，其中已经打上了父系社会的原始烙印。后来，古希腊人从多姿多彩的社会生活中逐步形成了一个为数众多的神著称的谱系。神成为有生命行为的实体，被分作男女两大性别。在谜幻般的自然力量和生命现象的铁幕背后，神被赋予人类的禀性。同时，他们被划分成不同的等级，享有不同的威仪，俨然生活在一个等级森然的王国中。古希腊的神国实际上是荷马时代的人类骑士社会制度的一个缩影。宙斯处于神国的顶峰，他召集众神举行隆重的会议，俨然如同人类的国王召集贵族或文武大臣开会一样。宙斯的个人意志超越一切，可是他也常常遭到旁路诸神、尤其是与会诸神的非议甚至反对。命运的威力规范着世界的一切流程。命运，就是没有被古希腊人认识的社会发展的客观规律。 希腊神话是古代希腊人民留给后世的一份丰富多彩的口头文学遗产。它同其他民族的神话一样，产生于人类社会发展的早期阶段。那时，在人同自然的斗争中，无法认识自然、战自然，只有“用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化 。正如高尔基所指出的，“一般讲来，神话乃是自然现象；与自然的斗争以及社会生活在广大的艺术概括中的反映”。希腊神话经过几百年的口头流传，然后在荷马史诗，赫西俄德的《种谱》以及古希腊的诗歌，戏剧、历史、哲学等著作中