分子原子说课剖析.pptVIP

最外层电子 粒子特征2 * 物质 分子 离子 原子 构 成 构 成 破裂 得失电子 失得电子 一：目标解读 构 成 复习要点： 1、认识物质构成的微粒性，能用微粒的观点解释某些常见的现象。 2、知道分子、原子、离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反 应中的应用。 复习重难点： 原子的构成；原子、分子、离子与物质之间的关系。 二：教法分析 “分子和原子”由宏观世界转向微观世界。它不仅能带领学生学会从微观的角度认识事物，探究物质构成的奥秘，还能为元素、结构、以及认识化学反应的实质等知识打下坚实的基础。鉴于微观世界的抽象性，我采用交流讨论法、分析归纳法和多媒体辅助教学。 三：学法分析 对于初三的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，希望教师能给他们机会来发表自己见解和表现自己才华。所以本节课我设计了很多活动：比如，“我猜测”“我会答”等。采用自主学习、合作学习。 日常生活中，我们的厨房里要经常用到食盐、植物油、蔗糖、食醋、纯碱等物质，请同学们说出它们各是由什么粒子构成的？这些物质中都含有哪些元素？ 1、创设情景，导入复习 四：教学过程 日常生活中有无数的事例可以证明：物质是由无数不可见的粒子所构成的。我们把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子、离子。 物 质 粒 子 扩 散 凝 聚 小结：物质是由微小的粒子构成的 2、自主学习（完成教学两用