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优化初三物理教学与复习争创2015年中考新成绩 物理教研员 张国军 2014年12月12日 电话 QQ:1326544575 邮箱：hsqjyypxzxzgj@126.com 一、2014年物理中考回顾 命题原则和试题特点 命题原则: 中考物理命题严格依据2011版《全日制义务教育物理课程标准》和中考物理《考试说明》，紧扣人教版初中物理教材充分参考样题的题型和内容。试题注重三维课程目标的落实，全面考查学生对学科知识系统的理解及人文素养和科学精神。命题坚持有利于指导课改后的初中物理教学，发挥试题对初中物理教学的引领功能坚持有利于高中学校招收到具有一定学习潜质的学生。 试题特点: 1、引导教学和初三复习回归教材。命题大多取材于教材，让教材作为物理命题的支撑点。如1题、2题、3题、4题、12题、13题（2）、16题（3）、17题（2）（3）、21题（2）、22题（1）等都源于教材的改编,7题、8题、15题源于教参的改编。试题不仅取材于教材正文，也取材于教材图片、想想做做、演示实验和探究实验，还取材于教材的“动手动脑学物理”、“科学世界”、“STS”等。 2.试题注重对基本知识和基本规律的考查，同时注重全面考查学生对知识系统的理解，体现能力为重的培养目标和命题思想。试卷考查的知识点多，各部分知识比例合理。试题整体性强，层次分明，难度适中，梯度适当，无偏、繁、怪、错题。试题保持一定的原创性，试题风格相对稳定、稳中求变。 3．“从生活走向物理，从物理走向社会”，是新课程倡导的理念，也是物理中考命题的基本思想。试题注重知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有机结合，注重利用社会热点和生产、生活中的实例来创设情境，体现科学·技术·社会相结合的教育思想。 试题用无声的语言引导学生从物理的视角去观察生活中的各类物理问题，让物理与生活“对话”。结合我市实际命题还让物理知识融入乡土文化，体现了对学生的人文关怀。让学生在答卷过程中，学会关心生活，关注身边的现实社会，提高自身的科学素养和公民素质，从而更加热爱生活。 亮点：①从生活情境里寻找物理知识的切入点。如4题生活中常见工具的使用、8题安全用电及避雷、15题电能表使用、21题电热水壶、30题声现象，这些情境均来自生活，尤其是校园生活，让学生感到熟悉和亲切。 亮点：②从热门话题中寻找物理知识的落脚点。如6题太空授课、20题嫦娥探月都是从社会热门话题或热点新闻中挖掘出来的物理素材，其中无不渗透了物理知识的应用，体现了时代性。 亮点：③从技术发展中寻找物理知识的创新点。如13题风能的应用、内燃机能的转化引导学生低碳生活、节能减排、保护环境20题中国月球车等科研成果激发学生爱国情怀。 亮点：④从本土文化中突出物理知识的闪光点。如13题的风力发电的物理知识突出赤峰气候特点及能源利用。 4．物理学科是以实验为基础的学科，探究是新课程倡导的学习方式。为了体现物理学科特点，为了加强实验教学，提高学生的实践能力和独立思考能力，2014年中考重视对实验探究试题的命制。 5．命题适应中考的新变化。2014年我市中考进行了改革，物理化学考试合一为“理综”，首次使用答题卡，采用电脑阅卷。考虑到学生普遍认为物理难学，答题会偏向于化学，学生适应考试的训练时间短等因素，试题的难度做了适当降低。 题型赋分比例：单项选择题30% 填空题2% 实验探究题28% 综合应用题20% 主客观题赋分比例： 主观题45% 客观题55% 命题素材出处所占比例： 出自教材、教参 33% 其它出处 67% 知识内容分值比例： 声学5% 光学9% 热学16% 电磁学34% 力学36% 试题易中难比例：容易题70% 中难题20% 较难题10% 2014年物理中考学生答题常见错误 1—10选择题 满分：30，全市平均分：21.66 ? 平均分 ? 平均分排名 ? 物理 差值 物理 语文 数学 英语 化学 思品 历史 全市 60.07 ? ? ? ? ? ? ? ? 红山区 61.37 ? 4 7 2 2 3 8 3 喀喇沁 57.48 ? 9 6 10 8 7 10 9 宁城县 60.53 ? 6 4 5 6 8 2 7 林西县 56.13 —10.63 12 8 11 12 11 4 8 左旗 66.76 ? 1 1 1 1 1 3 5 敖汉旗 56.69 ? 11 11 12 10 12 11 11 翁旗 60.96