2017届重庆市重庆一中高三上学期半期考试历史（解析版）.docVIP

2017届重庆市重庆一中高三上学期半期考试历史 1．荀子认为，人生而有欲有求，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼义”是为了A.调解诸侯纷争B.构建平等社会C.规范社会秩序D.恢复西周礼制【答案】C【解析】本题主要考查百家争鸣。从材料可以看出荀子的人性论是性恶论，需要建立相应的礼制去规范人的行为，目的是规范社会秩序，故C项正确；调解诸侯纷争也是为了规范社会秩序，故A项错误；荀子作为新兴地主阶级的代表，不可能主张构建平等社会，故B项错误；D项与材料“先王恶其乱也，故制礼义以分之”不符，故排除。? 2．汉武帝时全国分设13个以“州”为名的监察区。《汉书》分叙西汉疆域并不按州而按郡国排列，亦不见州之治所；而记叙东汉历史的《叙汉书》则将所有的郡国改为按所隶州排列，并将各州住所一一注处。这表明从西汉到东汉A.郡国并行从未改变B.郡县制度遭到破坏C.地方制度发生变化D.监察制日趋完善【答案】C【解析】本题考查汉代的中央制度。从所给材料看，“州”由监察区变为了行政区，说明了从西汉到东汉地方制度发生变化，故答案为C。所给材料没有反映出A、B、D三项的信息，排除A、B、D。? 3．北朝碑刻风气始于北魏孝文帝。魏碑书体，承汉碑法度、隶书遗意，多用方笔，笔画沉毅雄拔，其流风所及，直导隋唐。这说明魏碑A.在当时盛行于南北B.开启了刻石纪功的传