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《传播学教程》名词解释、简答题 人类传播的符号和意义 人类传播的过程与系统结构 人际传播 群体传播、集合行为、组织传播 大众传播 大众传播定义 所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的信息生产和传播活动。 大众传播特点 大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织（这些媒介组织包括报社、出版社、广播台和电视台。以及以大量发行为目的的各种音乐影像制作公司和网络出版公司）。 大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动（大众传播依靠印刷技术和电子传播技术的进步使大量出版成为现实，而现在的数字化多媒体和网络技术更进一步提高了大众传播的规模和效率）。 大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语讲即为“受众”（任何人无论社会地位、职业、文化层次如何。只要接触到了大众传播，便是受众的一员）。 大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性（信息产品与一般物质产品不同，人们对它的消费主要是精神上的内容即意义的消费，而人们支付一定的费用来获取信息，说明大众传播的信息产品本身就是一种商品）。 从传播过程的性质来看，大众传播特别是以报刊、广播、电视为代表的传统大众传播，属于单向性很强的传播活动。 大众传播是一种制度化的传播（由于大众传播是从事信息的大量生产的信息产业，由于它的内容与社会的行为、价值规范有直接关系，由于传播过程的特殊性赋予了它巨大的社会影响力，无论哪个国家都会把它纳入社会制度的轨道）。 大众传播的社会功能（具有代表性的理论观点） 拉斯韦尔的“三功能说” 一、环境监视功能：作为“瞭望哨”，大众传播起着及时了解把握适应内外环境的变化的作用。来保证人类社会自己的生存和发展。 二、社会联系与协调功能：社会是由不同部分组成，只有实现各部分之间的协调统一才能有效适应环境变化。传播正是沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。 三、社会遗产传承功能：只有将前人的经验和智慧保存会传播给后代，后代才能在前人基础上做进一步完善。传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。 赖特的“四功能说” 一、环境监视：大众传播在特点社会的内部从事着一、警戒外来威胁。二、满足社会的常规性活动的信息需要的信息活动。在这里。大众传播尤为重要。 二、解释与规定：大众传播通常包含对事件的解释来提示人们该采取什么样的行为反应。目的是为了向特定方向引导社会成员的行为。 三、社会化功能：大众传播在传播价值和行为规范方面具有重要作用。现代人的社会化过程不仅在学校等群体中进行，还在特定的大众传播环境中进行。 提供娱乐：满足人们的精神文化需要。 施拉姆对大众传播功能的概括 政治功能：监视（收集情报）、协调（解释情报、传播执行政策等）社会遗产和习俗的传递。 经济功能：了解与解释关于资源以及买和卖的机会的信息。 一般社会功能：社会控制、规范传递、提供娱乐。 拉扎斯菲尔德与默顿的功能观 一、社会地位赋予功能只要得到大众传播的广泛报道，就会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。 二、社会规范强制功能：大众传播将偏离社会规范的行为公之于众，将违反者置于强大社会压力之下，起到强制遵守社会规范的作用。 三、作为负面功能的麻醉作用：人们每天在接触媒介上花费了大量时间，降低了积极参与社会实践的热情。 第八章 媒介技术与媒介组织 第九章 传播制度与媒介规范组织 第十章 社会转型与受众变迁 第十一章 传播效果研究 传播效果概念 在传播学领域，传播效果这个概念具有以下双重含义： 一是它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播，指的是通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动。这里的传播效果，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。 二是指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会产生的一切影响和结果的总体。不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的还是潜在的。 第一重含义例如：父母劝说孩子不要打游戏，他们使用了规劝等各种说服方法。在这里。传播效果意味着父母的主观意图是否得到了实现。即孩子是否听从了父母的教诲。 第二重含义例如：不管传播者有没有主观意图，他们从事的传播活动总会伴随各种各样的结果。例如记者写了一篇物价上调的信息，本意是让受众有一定心理准备，但结果可能引起消费者的大规模抢购风潮。 传播效果的三个层面 传播效果依据发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面：外部信息作用于人们的直觉和记忆系统，引起人们知识量的增加或认知结构的变化。属于认知层面的效果；作用于人们的观念或价值体系而引起的变化，属于心理和态度层面上的效果；这些变化通过人们的言行表现出来，即成为行动层面上的效果。从认知到态度再到行动，是一个效