2017届高三政治(通用版)二轮复习 高频考点12 价值观、价值判断与价值选择(解析版).docVIP

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  • 2017-01-15 发布于湖北
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2017届高三政治(通用版)二轮复习 高频考点12 价值观、价值判断与价值选择(解析版).doc

2017届高三政治(通用版)二轮复习 高频考点12 价值观、价值判断与价值选择(解析版).doc

高频考点12 价值观、价值判断与价值选择(建议用时:45分钟)年份 2012 2013 2014 2015 2016新课标全国卷考查角度 无 价值判断和价 价值观的导向作用 价值判断和价值选择的标准、价值判断和价值选择的主体差异性 价值观的导向作用规律总结 (1)从材料看往往以名人名言、英雄人物的事迹或国家领导人的讲话为背景旨在关注学生的情感、态度和价值观。(2)从题肢看对价值的考查往往与联系、主观能动性相结合;对人生价值的考查往往与意识的能动作用、发挥主观能动性、人民群众是历史的创造者相结合。1.(2016·洛阳模拟)《墨子》记载:“公输子削竹木以为鹊成而飞之三日不下公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:‘子之为鹊也不若翟之为辖须臾刘(刘通“镂”刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧利于人谓之巧不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是(  )错误地认为对同一事物的价值评价因人而异肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义包含了应把人的利益作为价值标准的思想坚持了价值判断和价值选择标准的多样性   B.C.③④ D.②③D [对同一事物的价值评价因人而异属于正确的观点故①错误;题干指向价值判断和价值选择的多样性但没有指向价值判断和选择标准的多样性故④不合题意;利于人谓之巧等观点体现出事物价值在于其对主体的积极意义也就是强调了人的利益对价值标准的重要性故②③正确。]2.(2016·烟台质检)

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