《刘春雷代表作.docVIP

目录： 心绪随想---我其实不想 心绪随想---回乡记 心绪随想---怎样生活的有品位 心绪随想---怎样度过你的人生 心绪随想---刘春雷说读书 心绪随想---如果 爱 心绪随想---刘春雷说音乐 心绪随想---人生 心绪随想------幸运与不幸 心绪随想------写给未来走到一起的人 心绪随想---追求 心绪随想---缘分 心绪随想---品位 心绪随想---浮躁 生活点滴---我的读书生涯 敞开心扉---这些话，我曾经埋藏心底！ 一、心绪随想---我其实不想 我曾经 把自己隐藏在 泛泛人群之中 不曾昌盛 哪里有凋敝之痛 我曾经 把自己当作 寻常过客 从未拥有 就不会因为失去而伤情 我也曾 在你泪珠儿滚落一霎那 转移了我的视线 我的眼睛 因为我的心 已经跟随着你的心而颤抖 生做男儿 我不能在你的面前 痛哭失声 每一次 看到你匆忙的身影 每一次 想象得到你的窗外 夜深了还亮着灯 每一次 我翻开《梅花易数》推算你的将来 每一次 我远望东方 远望夜空 与其飞短流长 何如执着一生 与其患得患失 何如拥有真诚 与其随波逐流 何如做我 宇宙苍穹中 一颗最闪耀的晨星 二、心绪随想---回乡记 ??? 前些天，匆忙回老家一趟。本想看看我哪年迈的父母亲。却也和我的儿子刘君实，略作畅谈。????我回到家的时候，孩子并不在家。下午放学时分，才看到从外面跑来的哪一张可爱的脸，圆的、嫩的和花蕾一样。孩子看到我，羞怯的笑了，我知道，我的儿子已经知道想爸爸了，父亲高兴地说“创创【儿子的乳名】，去和你爸爸叙叙”。儿子，笑着向我跑来，我紧紧的拥抱住我的孩子，泪水，流了下来。 母亲忙劝我“一年多不见娃儿，好好叙叙”，“创创，向你爸爸汇报汇报学习情况！”，孩子紧紧的攥着我的手，笑着不说话。?父亲说“你看看，咱创创这一年长多高？看看”，我这才看到孩子已经快和我的肩膀一样高了，我拍拍孩子的背，健壮的和小牛犊一样。 ??? 吃完晚饭，我指着带回来的香蕉让孩子吃，孩子挑个大的，折了下来，满院子里找爷爷---我的父亲，原来创儿先要父亲吃。母亲洗碗后进来，喊道”创创，作业做完没有啊？“，孩子答道”还有一个作文没有做呢“，沮丧着。?我忙问道“创创，你喜欢哪一门科目？”，我想了解我的儿子的爱好。孩子呆呆的望着我，似懂非懂。我又说“你哪一门功课学得好？”，孩子回答“数学学得好”，我惊异了。因为我小时候，数学学的最差。我忙问“语文，学的怎样？经常写作文吗？”，母亲接着说“他语文学的不好，老是不会写作文，平时写作文难死了，总让我从作文书上找一些类似的文章，给他念。他依照着写，才可以。”我连忙拉住孩子的手，说“创创，来站到爸爸这里来”，孩子来到我的面前，我问孩子“今天的作文题目是什么？”，孩子说“题目是《最喜欢的声音》”，母亲接着说“这篇作文都写了几次了，一直写不好。”我对孩子说“创创，你告诉给爸爸，小鸟的鸣叫声，好听不好听？”，孩子愉快地说“好听！”，我又说“什么时候的小鸟的鸣叫声，最好听呢？”，孩子灵机一动，回答到“早上起床的时候，咱家院子里枣树上的小鸟，叫得可好听啦”，我问他“你喜欢早晨小鸟的鸣叫声吗？”孩子高兴的说道“喜欢，当然喜欢了，我那天早上---”，我打断孩子的话，接着说“创创，爸爸再问你，当下过雨，外面的空气非常的洁净清新，你在院子里玩高兴不高兴？你会不会喊你的小伙伴一起出来玩？”孩子说“会啊，我会喊我的伙伴都出来玩呢，---”。我又打断他的话，说道“那么，下过雨的早晨，小鸟在咱家院子里的枣树上，也会感到非常的愉快和舒畅，它们的叫声是不是更好听呢？”我的话还没有说完，孩子抢着说“是，是的，那天下雨，奶奶早上送我上学，我就听见树上的小鸟，叫得可好听了，---”，我用手止住孩子的话语，说道“作文，就是把你看到的、想到的，用文字告诉你的老师、你的同学，让大家都知道，都知道下雨后的早晨，小鸟的叫声是最好听的。创创，知道作文怎么写了吧？”，孩子高兴的点点头，我说“快去写作文吧，你的同学、老师，等着看呢”，孩子扭头一溜烟的跑了。十几分钟后，母亲进来告诉我，孩子这次一口气把作文写完了，要我去看。???????????????????? 我走进孩子的房间，作文已经写好，满满的一张。孩子看着我，眼睛里充满了自信。我坐到孩子身边，说道“创儿，你给爸爸念念”，母亲接着说“今天都反常了，往日里写好总是捂住不让别人看，呵呵”，我对孩子说“爸爸告诉你，好作文写出来是有声音的，你会情不自禁的念诵出来，让大家和你一起高兴、陶醉在里面，给爸爸念念”，孩子大声的念着，母亲和我都笑出声来，孩子把作文念完，意犹未尽。我又一次拉着孩子的手，让他站到我面前，说道“创创，爸爸希望你很早，就能写一手好文章。让很多很多的人，因为看到你的文章而感动，也让整个世界因为看到你的文章而得到改善