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中小学生写作入门（一） ?北京市特级教师? 范德金 一、养成观察习惯，提高观察能力 ? 1．按照顺序观察 2．抓住特点观察 3．抓住重点观察 4．要连续、积累观察 二、积累词语，打开写作之门 ? 1．用词要准确 2．用词要有变化 3．善于借用词语 4．用词要注意感情色彩 5．努力积累词语，跨入写作之门 三、学会把事物写的具体形象 ? 1．努力把句子写得生动形象 2．怎样写好一段话 ? 3．事物的描写要生动形象 四、抓好文章的细节描写 ? 1．场面的细节描写 2．状物的细节描写 3．景色的细节描写 4．人物语言的细节描写 5．人物动作的细节描写 6．人物外貌的细节描写 7．人物心理活动的细节描写 五、认真写好命题文章 1．怎样审题 2．怎样确定文章的中 3．怎样选择作文的材料 4．怎样叙事 5．怎样写人 6．怎样写活动 7．怎样写好想象类文章 一 养成观察习惯,提高观察能力 观察是了解事物的窗口，也是提高写作能力的重要一环。一位作家曾说：观察是写作的一道铁门槛。这就说明了观察在写作中的重要性。 要想观察有收获，除了应当明确观察的意义、观察的对象以外,还必须做到按照顺序观察、抓住重点观察。 1、按照顺序观察 ??? 我们都知道，世界上万事万物的自身构造及发展变化，都是有一定的规律和顺序的。所以，我们无论是观察一个人还是一件事、一道风景还是一件物体，都要按照一定顺序，不能东一锤，西一棒。观察的顺序由以由整体到部分，由近到远，由上到下；可以按照事情的先后顺序，先看到什么，再看到什么，最后看到了什么的顺序；观察景物还可以移步观察，先看到这个景点，再移步观察另一个景点。观察有序，叙述才有条理。 ??? 事物有动态、静态之分。当物体处于静态时，一般按空间方位进行观察。 请看一位同学写的一段话。 赵老师的家 一天下午，我来到了班主任赵老师的家。这是一间不大的屋子，大约只有十二、三平方米。屋子虽然不大，但里面的陈设却很整齐，充满了浓厚的学习气氛。只见门的北面放着一个淡黄色的书架，上面摆满了各种有关教育的书籍：《小学教学参考资料》、《班主任工作经验集》、还有好几大本《辞海》。我们的老师经常要翻阅这些书，她是多么辛劳呀!门的南面放着一个小书架。书架上面放着一个立体的彩塑--一位和蔼可亲、面带笑容的女老师正在辅导一个男同学做功课。书架的旁边有一张桌子，上面有一盏台灯，一摞书籍，那是赵 老师备课的地方。桌子的右边，一盆石榴花正在盛开，翠绿的叶子衬托着红艳艳的花朵。这花朵多么像赵老师那一颗火红的心啊! ??? 物体处于动态时，我们可以按照事情发展变化的顺序来观察。 ??? 总之，我们观察任何事物，都要根据具体情况来确定观察顺序。只要按照一定的顺序观察，观察目的明确，就一定能避免杂乱，从而全面、细致地了解事物的特点。这样，一篇条理清晰、层次分明的好文章自然就出来了。 2．抓住特点观察 ??? 我们观察时，除了要注意事物的相同点以外，还要注意事物的不同特征，突出其特点。因为世界上的万事万物都是有其各自特点的，绝没有完全相同的东西。同是动物，狗和猫、老虎和大象的生活习性能一样吗?一个班的同学，长相、个性一样吗?我们只有仔细观察，抓住特点，写出来的作文才能准确．逼真，从而避免写物模糊不清、写事杂乱无序、写人千人一面的毛病。 ??? 那么，我们怎样做到抓住特点进行观察呢? ??? 首先，我们应当有多看细想的好习惯；再有，我们在观察事物时，应当记住事物名称，并与类似的事物进行一下比较。这样，事物的独有特点，自然就会显露出来。 请看同学写的文章 ?赏?? 月 ??? 赏月的地点选在林间小路，现在正值秋日，树丛中，红、绿、黄相间，别有一番情趣。此处虽无震耳欲聋的喧闹声，但 杜鹃啼血猿哀鸣却也不难听，加上蝈蝈儿和一些不知名的虫叫，好像组成了一首欢快的自然交响曲。啊，这里的确 花好，不知是否月圆? ??? 夜空显得格外高远，像一块儿透明的水晶石，洁净而幽蓝。繁星围拱的银河仿佛一条宽阔的白绸子，穿过无垠的天空伸延过去，直达天际。一颗闪亮的流星，像河里溅出来的一滴水花似的，从银河当中飞了出来，划过深蓝色的夜空，悄无声息地向地平线落去。月亮似乎是接到了流星的呼叫，将银色的光映满了天空。我们都屏息等着，大家焦急的眼神好想要把月亮从地平线那面抠出来似的。终于，一缕银丝从天地之间探了出来，月亮好像一位偷窥世间美景的仙女，不愿一下显身。人们的兴致愈来愈高，一位小男孩双手托着脑袋，看一会儿月亮便扫一眼月饼，一定是专等吃月饼呢；那个小伙子一手握着酒瓶，眼睛片刻不离月亮；那边一位靠着大树的姑娘揉着衣角，一脸期待地看着地平线。终于，那一 轮明月露出了笑脸。它平稳地积攒能量，等待跃出地平线的那一刻。在腾空的一瞬间，