分式的乘除(第二课时)剖析.ppt

分式的乘除(第二课时)剖析

分数与分式的乘除法法则类似 计算 练一练 计算: 注意 整式与分式运算时,可以把整式看成分母是1. 计算: 注意 乘除混合运算可以统一为乘法运算。然后,从左到右进行运算。 1.计算: 课堂练习 计算: 练一练 1 计算: 练一练2 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分, “丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克. (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 例题讲解 关键词 例题讲解 “丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号” 小麦的单位面积产量的 倍. 解(1)∵ 0<(a-1)2< a 2-1 ∴ < 即“丰收2号”小麦的单位面积产量高. (2) b b 单位:m 把同样多的花种撒播在甲,乙两块土地上(如图),求甲,乙两块地的撒播密度的比.如果 ,哪一块地的撒播密度较大? 花种数量 撒播面积 (撒播密度= ) 甲 乙 练一练: 1.下面的计算对吗?如果不对,应怎样改正? 2.计算: 对 补充练习: 1、两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后

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