江苏省华罗庚中学张宏建.pptVIP

* * 江苏省华罗庚中学 张宏建 学习目标: 知识目标：说出细胞在什么情况下吸水和失水； 能力目标：尝试提出问题，作出假设，进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计及操作； 情感态度与价值观目标：参与课堂讨论与交流，体验科学探究的一般方法和步骤； 蔗糖溶液 鸡蛋膜 (半透膜) 蔗糖溶液 鸡蛋膜 (半透膜) 蔗糖溶液 气球膜 (不透膜) 蔗糖溶液 多层纱布(全透膜) 小 组 合 作 探 究 将两个大小一样的萝卜条分别放入A、B两种溶液中，10分钟后取出与桌上的打孔器的孔径进行比较。 向烧杯内加清水至液面与漏斗内平齐 向烧杯内加等浓度蔗糖液至液面与漏斗内平齐 向长颈漏斗内加入蔗糖液 向烧杯内加清水至液面与漏斗内平齐 组号 第一组 第二组 第三组 第四组 实验操作 探究实验装置 实验现象 液面上升 液面不变 液面不变 蔗糖液漏出 由第一组实验可判断水分子能否通过半透膜？ 。 由第一、第三、四组实验可得出发生渗透作用的条件之一为 。 由第一、第二组实验可得出发生渗透作用的条件之一为 。 由第一组实验可得出发生渗透作用水分子的总体扩散方向为 。 水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散。 渗透作用中水扩散方向： 低浓度溶液 → 高浓度溶液 渗透作用 半透膜 膜两侧的溶液具有