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六年级上册数学教材梳理 内容 主要知识点 单元目标 课标要求 备注 计算 分数乘整数，分数乘分数，小数乘分数，分数混合运算和简便计算，分数除以整数，整数、分数除以分数，分数乘除混合运算， 1．掌握分数乘、除法的计算方法，会进行分数乘、除法计算。 2．运算定律进行一些简便计算。3、 1、 2、 概念 分数乘法概念 1． 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 的意义是：表示求5个 的和是多少。 2． 分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。） 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3． 一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4． 分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（为了计算简便，可以先约分再乘。） 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 5． 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对分数乘法同样适用。 6． 乘积是1的两个数互为倒数。 7． 求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 注意：倒数必须是成对的两个数，单独的一个数不能称做倒数。 8． 一个数（0除外）乘以一个真分数，所得的积小于它本身。 9． 一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。 10．一个数（0除外）乘以一个带分数，所得的积大于它本身。 11．如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等，那么与大分数相乘的因数反而小，与小分数相乘的因数反而大。 例如：a×= b×= c×（a、b、c都不为0） 因为，所以b a c。 12．乘法应用题有关注意概念。 （1）乘法应用题的解题思路：已知一个数，求这个数的几分之几是多少？ （2）找单位“1”的方法：从含有分数的句子中找，“的”前“比”后的规则。 （3）当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。 （4）乘法应用题中，单位“1”是已知的。 （5）单位“1”不同的两个分率不能相加减。（6）分率与量要对应。 多的比较量对多的分率； 少的比较量对少的分率； 增加的比较量对增加的分率； 减少的比较量对减少的分率； 提高的比较量对提高的分率； 降低的比较量对降低的分率； 工作总量的比较量对工作总量的分率； 工作效率的比较量对工作效率的分率； 部分的比较量对部分的分率； 总量的比较量对总量的分率； 1． 分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。2． 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。整数除以分数等于整数乘以这个分数的倒数。一个数除以分数的计算法则：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。 4． 分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 5． 两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 6． 比值通常用分数、小数和整数表示。7．比的后项不能为0。 8． 同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商； 9． 根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。 10．比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。 11．在工农业生产中和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。 12．一个数（0除外）除以一个真分数，所得的商大于它本身。 13．一个数（0除外）除以一个假分数，所得的商小于或等于它本身。 14．一个数（0除外）除以一个带分数，所得的商小于它本身。 解分数应用题注意： 1．找单位“1”的方法：从含有分数的句子中找，“的”前“比”后的规则。 当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。 2．找到单位“1”后，分析问题，已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法（注意：求单位“1”是最后一步用除法，其余计算应在前）。 单位“1”×分率=比较量 ； 比较量÷分率=单位“1” 3．注意比较量与分率的对应： 多的比较量对多的分率； 少的比较量对少的分率； 增加的比较量对增加的分率； 减少的比 渣油泵 5．单位“1”的特点： ①单位“1”为分母； ②单位“1”为不变量。 第三单元 分数四则混合运算和应用题概念总结 1．分数四则混合运算的顺序与整数