《六年级上册第一单元教案全集.docVIP

教学内容： 教科书第16页例5及“练一练”，练习四第6-9题。 教学目标： 1、通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法，解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。 2、在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵活性，增强解决实际问题的能力。 3、进一步体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点： 能根据所求问题的具体特点选择计算方法，解决一些简单的实际问题。 教学对策： 组织学生经历计算长方体表面积的过程，主动获取知识，在理解的基础上掌握长方体、正方体表面积的计算方法。 教学准备： 长方体模型、教学光盘等 教学过程： 一、复习巩固，导入新课 1、谈话：这几天，我们学习了什么？（有关长方体和正方体的知识）谁来说说你对长方体和正方体有了哪些了解？（学生自由发言） 2、计算下列各长方体或正方体的表面积。 （1）长4厘米，宽3厘米，高5厘米； （2）长10厘米，宽和高都是6厘米； （3）棱长6厘米； （4）棱长总和 24厘米的正方体。 学生独立计算，然后指名说说每道题是怎样计算的，集体订正。 二、实际运用，解决问题 1、学习例5。 （1）谈话：看来，同学们对长方体和正方体的了解还真不少。前几天，老师也遇到一个有关长方体的问题，请同学们一起帮老师解决它。 出示例题5：老师家要制作一个长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3