《六年级传统文化.docVIP

1、《论语》八则 【教学目标】 1. 引导学生阅读、背诵《论语》的有关章节 2.了解孔子的“仁”的基本意义 3.掌握文中出现的常用虚词和实词 4. 对判断句有一定的认识与了解 【教学重点】 1．孔子的思想 2．仁的意思的解读 【教学难点】 孔子言论中提出的加强人格修养方面的重要观点。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、经典回放： 看课本第1—3页原文和文意 三、《论语》简介 儒家六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋 四书：大学、中庸、论语、孟子 五经：诗、书、礼、易、春秋（乐后来失传了） 四．课文讲解 （一）先请一位学生朗读引言 （二）让学生照书下注解，标好字音，默读课文，提醒注意句读 （三）全班朗读，纠正字音和句读。 （四）讲解 孔子说大概有一种人，自己不知不懂却生硬不编造，我没这么做过。多听，选择其中好的加以学习，多看，把细节牢记在心，这是仅次于‘生而知之’的 认知方法 2、《大学》 教学目标： 1. 理解《大学》中的 “三纲”“八目”并了解这些内容之间的逻辑联系。 2.理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3. 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 教学重点： 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 教学难点： 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 教学过程 一、经典回