《六年级科学下册复习资料教科版1].docVIP

六年级下册科学复习资料 一、填空题。 1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。 2、 镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。放大镜也叫（凸透镜）。放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。 3、 显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。 4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。 5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。 6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。 7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。 8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。  第一单元 （1—3课） 一、填空题。 1、放大镜也叫 凸透镜 ，它的特点是 透明、中央厚边缘薄 。 2、凸透镜的作用是 聚光、成像、放大 。 3、用放大镜观察计算机和电视机屏幕上的图像，看到图像是由 红、绿、蓝 3种颜色的小点。 4、自然界中大部分固体物质都是 晶体 或由 晶体 组成。日常生活中的晶体有 食盐、白糖、碱面、味精 ，他们的颗粒都是 具有规则几何外形 的固体。 5、制造晶体的方法有 减少水分 和 降低温度 两种，我们在课堂上利用 蒸发 来减少水分。 6、 放大镜 可以帮助我们清楚地观察纸和纤维。 二、判断题。 1、使用放大镜观察物体，可以使物体变大。 （ × ） 2、中心厚度越大的放大镜，放大倍数越大。 （ √ ） 3、水滴能放大物体的图像。 （ √ ） 4、透明的玻璃球具有放大物体图像的作用。 （ √ ） 5、冰也能制成放大镜。 （ √ ） 6、草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 （ √ ） 7、只有用放大镜才能看见蝴蝶上彩色的小鳞片。 （ √ ） 8、飞行中的蚊子会发出嗡嗡的叫声。 （ × ） 9、蟋蟀的耳朵和其他动物一样长在头上。 （ × ） 10、雪花的晶体形状是六角形的。 （ √ ） 三、选择题。 1、要观察蚜虫的肢体，我们一般选用（ C ）的放大镜。 A、3倍 B、50倍 C、10倍 2、蝇眼是（ B ）。 A、单眼 B、复眼 3、下面全是晶体的一组是（ A ）。 A、糖、碱、明矾 B、水晶、雪花、木块 C、玻璃、珍珠、冰雪 4、自然界中的很多（ C ）物质都是晶体或由晶体组成的。 A、液体 B、气体 C、固体 5、雪花的晶体形状是（ C ）的。 A、立方体 B、金字塔形 C、六角形 第一单元（4—6课） 1、17世纪人们把两个凸透镜组合起来明显地提高了放大物体的能力，这是早期的显微镜， 2、显微镜的发明，把人类带入了斩新的微观世界。 3、列文虎克制作的显微镜，是用一个螺旋杆调节两个镜片的距离 4、显微镜的镜片是2个放大倍数不同的凸透镜，需要调整它们之间的距离来观察物体。 5、列文虎克制成了世界最早的，可以放大300倍的显微镜，今天的电子显微镜可以把物体放大200万倍。 6、第一个发现和提出细胞这个名称的人是罗伯特。胡克 7、使用显微镜时我们是从目镜 往下看到观察物的图象的。 8、显微镜下观察物体的标本必须切成薄而透明的切片 9、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸，消化，排泄，生长，发育，繁殖，遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 10、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好象一个个微小的工厂。 11、细胞学说被誉为19实际自然科学的三大发现之一 一、填空： ????? 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆） ????? 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） ????? 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） ?