翻译课教学法研讨.pptVIP

教学法之我见 高菊霞 教授 主要内容 教学方法的基本问题 教学方法改革的总趋势 教学方法的优劣取舍 启发式教学法 讲课的艺术性 《教学方法提示》——以翻译课为例 启发式教学法（1） 启发式不仅表现在形式上，如：提问、讨论、生动活泼的课堂活动 更重要表现在内容中：以教学内容步步启发、引导 其关键是： 教师以积极的思维活动 引导学生同步的积极思维活动 使师生都处于积极的思维活动之中 《教学方法提示》 ——以翻译课为例 1. 学生课前预习：发现问题，带着问题上课 2. 教师课堂讲解：精讲多练，启发引导 3. 运用现代信息技术：提高教学效率，获得更好效果 4. 学生小组翻译：互相启发，集思广益 5. 学生课堂限时练习：综合训练，测试熟练程度和翻译速度 6. 练习的形式与文体：多样化 7. 指导学生正确使用工具书：根据原文语境从多方面查找准确意义和选择对应词语 8. 强化语篇意识：宏观分析与理解语篇整体把握与运用技巧 9.批改翻译作业：“减负”的若干办法 10.教师指导和讲评翻译练习：以翻译过程为导向培养学生的翻译能力 11.翻译测试：科学性、客观性和可行性 12. 指导撰写论文：考察学生综合能力，评估学业成绩 13. 指导阅读文献：介绍阅读方法和技巧 14. 组织研讨会：互相启发，互相学习，鼓励学生的创见，活跃学习