〈新〉5AM4模块与单元分析(提供：南码头小学).docVIP

各位老师，提供的教材分析比较全面，但仅供大家参考。在使用过程中一定要学会唯教师所有、唯学生所用。此外，不要忘记参照教学参考资料提供的所有内容，包括提供的单课时活动设计、教学小贴士等等。 浦东教发院 吴建新 Oxford English Book 5A Module 4 The natural world 教材分析一、模块教学任务分析 ’s father消防员的工作来介绍火的危险性；同时，借助创设的防火、救火等情景引导学生学习相关语言知识。 总之，通过对大自然的关注，尤其是对大千世界中的水、风、火的初步涉猎与学习，培养学生观察生活的能力，积累一定的生活经验，学会使用相关语言进行合理表达，继而感受大自然、了解大自然、热爱大自然。 二、1AM、2AM、3AM4AM4与5AM4模块知识结构图比较 ’s this/that? It’s a… chick, duck, cow, pig 2 In the zoo Is /that…? Yes./No. bear, tiger, monkey, panda 3 In the park What colour is it? It’s… red, blue, yellow, green 2AM4 Unit Key structure Vocabulary The natural world 1 In the sky